Universität Koblenz
- 0261/287-0
Ballath, Silke
Die Umkehrung des Widerspruchs : die Doppelrolle Forscherin–Kulturagentin als Resonanzraum künstlerisch-edukativer ProzesseBundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. (Hrsg). kubi-online: Wissenstransfer für Kulturelle Bildung. 2025
Hofbauer, Susann; Meseth, Wolfgang; Vogel, Katharina
Die Wissensproduktion erziehungswissenschaftlicher Wissenschaftsforschung : Epistemologie - Zugänge - BefundeVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 101. H. 1. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2025 S. 5 - 22
Plath, Eva; Ehringhausen, Kim; Griebel, Laura et al.
Dieback of spruce plantations : Deadwood stands and management heterogeneity enhance beetle diversity and habitat connectivityForest ecosystems / Bei jing lin ye da xue. Bd. 12. Amsterdam: Elsevier 2025
Grospietsch, Finja; Pant, Hans Anand; Krell, Moritz
Digital-gestützte Erkenntnisgewinnung trifft Lernen durch Engagement – transfer²fördernde Fortbildungen zu den Arbeitsweisen Beobachten, Vergleichen, Experimentieren und Modellieren (Posterpräsentation)2025
Sowinski, Ronja; Krell, Moritz; Pant, Hans Anand et al.
Digital-gestützte Erkenntnisgewinnung trifft Lernen durch Engagement : Transfer^4fördernde Fortbildungen zu naturwissenschaftlichen ArbeitsweisenKerstin Kremer; Lena Kotzebue; Suzanne Kapelari; Johanna Tagung (Hrsg). 25. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO in Kooperation mit dem Verein Österreichischer Biologiedidaktik (VÖBD) „Didaktik der Biologie für eine nachhaltige Welt“ : Abstractband. Innsbruck: Universität Innsbruck 2025 S. 179
Dittert, Nadine; Große, Cornelia S.; Stauke, Emese
Digitale Bildung im Ausnahmezustand–Erfahrungen und Erkenntnisse von Lehrkräften durch die PandemieCornelia S. Große; Christoph Helm; Ramona Obermeier; Alexandra Postlbauer (Hrsg). Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2025 S. 133 - 144
Sowinski, Ronja; Baum, Michael; Buschhoff, Lena et al.
Digitale Erkenntnisgewinnung trifft Lernen durch Engagement im Rahmen der School Nature Challenge SH (Posterpräsentation)2025
Buck, Marc Fabian
Digitalisierung der Bildung : Eine Einführung1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2025 150 S.
Schmölz, Alexander; Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle
Diskursive Praktiken und humanistische Potenziale des Spiel(en)s im Kontext von BehinderungVolker Mehringer; Wiebke Waburg (Hrsg). Diversity und Inklusion bei Spielzeug und Spielen. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2025 S. 219 - 237
Mehringer, Volker; Waburg, Wiebke
Diversity im Spielzeug – revisited : vergleichende Analyse von Spielwarenkatalogen aus den Jahren 2016 und 2023Volker Mehringer; Wiebke Waburg (Hrsg). Diversity und Inklusion bei Spielzeug und Spielen. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2025 S. 14 - 37