Institut für Erziehungswissenschaft
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-34200
Hennigfeld, J.; Gethmann, C. F.; Oesterreich, P. L.
Leibliche Sinnerfahrung. Die Phänomenologie Merleau-PontysGethmann, C. F.; Oesterreich, P. L. (Hrsg). Person und Sinnerfahrung. Darmstadt. 1993 S. 138-148
Götz, K.; Klebsattel, H.-J.
Qualitätssteigerung in der DV-QualifizierungEmpirische Pädagogik. Bd. Empirische Pädagogik. 1993 S. 149-173
Hennigfeld, J.; Held, K.; Hennigfeld, J.
Scham und Angst. Phänomenologische Existenzanalyse bei Hans LippsHeld, K.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Kategorien der Existenz. Festschrift für Wolfgang Janke. Würzburg: Königshausen und Neumann 1993 S. 351-364
Neuhäuser, G.
Susan Moller Okin: Für einen humanistischen LiberalismusTransit, Nr. 5, Gute Gesellschaft. Frankfurt/M.: Neue Kritik 1993 S. 74-90
Götz, K.
"Was meine ich, was mein Vorgesetzter meint, was Führungserfolg ist?"Stuttgart: Daimler-Benz AG 1992
Hennigfeld, J.; Decher, F.; Hennigfeld, J.
Die anthropologische Wende in der Philosophie des 19. JahrhundertsDecher, F.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Philosophische Anthropologie im 19. Jahrhundert. Würzburg: Königshausen und Neumann 1992 S. 11-19
Wiechmann, Jürgen
Die pädagogische Selbsterneuerung von Schulen : eine Untersuchung der Schulentwicklung in einer Region[Mikrofiche-Ausg.]. Aufl. 1992 261 S.
Hennigfeld, J.; Decher, F.; Hennigfeld, J.
Friedrich Wilhelm Josph Schelling. Die Menschlichkeit des AbsolutenDecher, F.; Hennigfeld, J. (Hrsg). Philosophische Anthropologie im 19. Jahrhundert. Würzburg: Königshausen und Neumann 1992 S. 37-49
Hameyer, Uwe; Lauterbach, Roland; Wiechmann, Jürgen
Innovationsprozesse in der GrundschuleBad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 1992 397 S.
Wiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. et al.
Innovationsprozesse in der Grundschule - Stand der EntwicklungWiechmann, J.; Hameyer, U.; Lauterbach, R. (Hrsg). Innovationsprozesse in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1992 S. 8-18