Kurzfassung

Das Verlassen der Lehramtsausbildung im Verlauf des Vorbereitungsdienstes ist bislang kaum erforscht: Die Datenlage ist unzureichend und die themenbezogene wissenschaftliche Auseinandersetzung weist zahlreiche Leerstellen auf. Zur Annäherung an dieses bislang vernachlässigte Forschungsfeld wurden im Rahmen einer explorativen Interviewstudie Seminar- und Fachleitungen der Staatlichen Studienseminare in Rheinland-Pfalz (N=20; jeweils eine Seminar- und Fachleitung an 2 Seminarstandorten pro...Das Verlassen der Lehramtsausbildung im Verlauf des Vorbereitungsdienstes ist bislang kaum erforscht: Die Datenlage ist unzureichend und die themenbezogene wissenschaftliche Auseinandersetzung weist zahlreiche Leerstellen auf. Zur Annäherung an dieses bislang vernachlässigte Forschungsfeld wurden im Rahmen einer explorativen Interviewstudie Seminar- und Fachleitungen der Staatlichen Studienseminare in Rheinland-Pfalz (N=20; jeweils eine Seminar- und Fachleitung an 2 Seminarstandorten pro Lehramtstyp) zu Ausmaß, Ursachen und Bedingungskonstellationen für diesen vergleichsweise späten Dropout aus der Lehramtsausbildung befragt.» weiterlesen» einklappen