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Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-31171
  • 06341/280-31367
Publikationen
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Ergebnisse pro Seite:  10

Bundschuh, Mirco; Seitz, Frank; Rosenfeldt, Ricki R. et al.

Effects of nanoparticles in fresh waters: risks, mechanisms and interactions

FRESHWATER BIOLOGY. Bd. 61. H. 12. 2016 S. 2185 - 2196


Tamimi, Nisreen; Diehl, Dörte; Njoum, Mohand et al.

Effects of Olive Mill Wastewater disposal on Soil: Interaction Mechanisms during Different Seasons

Journal of Hydrology and Hydromechanics. Bd. 64. H. 2. 2016 S. 176 - 195


Tamimi, Nisreen; Diehl, Doerte; Njoum, Mohand et al.

Effects of olive mill wastewater disposal on soil: Interaction mechanisms during different seasons

JOURNAL OF HYDROLOGY AND HYDROMECHANICS. Bd. 64. H. 2. 2016 S. 176 - 195


Peikert, Benjamin; Bibus, Daniel; Fischer, Jonas et al.

Effects of olive oil mill wastewater on chemical, microbiological and physical properties of soil incubated under four different climatic conditions

Biology and Fertility of Soils. Bd. online first. 2016 S. DOI: 10.1007/s00374-016-1157-x


Sauer, Felix G.; Bundschuh, Mirco; Zubrod, Jochen P. et al.

Effects of salinity on leaf breakdown: Dryland salinity versus salinity from a coalmine

AQUATIC TOXICOLOGY. Bd. 177. 2016 S. 425 - 432


Sauer, Felix G.; Bundschuh, Mirco; Zubrod, Jochen P. et al.

Effects of salinity on leaf breakdown: dryland salinity versus salinity from a coalmine

Aquatic Toxicology. 2016 S. in press



Platz, Melanie; Krieger, Miriam; Niehaus, Engelbert et al.

Electronic proofs and electronic assessments in an educational context transferred to South African conditions

2016 IST-Africa Week Conference. Durban: IEEE 2016


Tonkin, Jonathan D.; Stoll, Stefan; Jaehnig, Sonja C. et al.

Elements of metacommunity structure of river and riparian assemblages: Communities, taxonomic groups and deconstructed trait groups

ECOLOGICAL COMPLEXITY. Bd. 25. 2016 S. 35 - 43


Felzmann, Dirk; Basten, T.; Conrad, D.

Erfahrungsbasiertes Verstehen geowissenschaftlicher Phänomene - Wie mithilfe der Theorie des erfahrungsbasierten Verstehens typische Lernschwierigkeiten in geowissenschaftlichen Kontexten interpretiert und prognostiziert werden können

Otto, K.-H. (Hrsg). Geographie und naturwissenschaftliche Bildung - Der Beitrag des Faches für Schule, Lernlabor und Hochschule. Bochum. 2016 S. 84 - 103