Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31171
- 06341/280-31367
Jahnel, Christopher; Schaumann, Gabriele E.; Risch, Björn
Umweltbelastung durch Waschmittel - Ein Modellexperiment zur Gefährdung des GrundwassersChemkon. Bd. 21. H. 3. 2014 S. 135 - 137
Rosa, Hettmannsperger; Andreas, Müller; Jochen, Scheid et al.
Understanding Basic Concepts in Ray Optics: A Representational Approach.Constantinou, C.P., Papadouris, N. & Hadjigeorgiou, A. (Hrsg). E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Nicosia, Cyprus: European Science Education Research Association. 2014 7 S.
Vivekananda, Janani; Schilling, Janpeter; Smith, Dan
Understanding Resilience in Climate Change and Conflict Affected Regions of NepalGeopolitics. Bd. 19. H. 4. Informa UK Limited 2014 S. 911 - 936
Felzmann, Dirk
Using Metaphorical Models for Describing GlaciersInternational Journal of Science Education. Bd. Jg. 36. H. Heft 16. 2014 S. 2795 - 2824
Conrad, D.; Basten, T.; Felzmann, Dirk
Verstehen auf der Grundlage von Erfahrung - Wie mithilfe der Theorie des erfahrungsbasierten Verstehens typische Lernschwierigkeiten in geowissenschaftlichen Kontexten interpretiert und prognostiziert werden könnenZeitschrift für Geographiedidaktik. Bd. Jg. 42. H. Heft 3. 2014 S. 147 - 177
Scheffran, Jürgen; Ide, Tobias; Schilling, Janpeter
Violent Climate or Climate of Violence? Concepts and Relations with Focus on Kenya and SudanThe International Journal of Human Rights. Bd. 18. H. 3. Informa UK Limited 2014 S. 369 - 390
Zarebanadkouki, M.; Kroener, E.; Kaestner, A. et al.
Visualization of Root Water Uptake: Quantification of Deuterated Water Transport in Roots Using Neutron Radiography and Numerical ModelingPLANT PHYSIOLOGY. Bd. 166. H. 2. American Society of Plant Biologists (ASPB) 2014 S. 487 - 499
Fahse, Christian
Vorstellungen zur Null im Kontext der Division durch Nullmathematica didactica. Bd. 37. H. 1. 2014 S. 5 - 29
Platz, Melanie; Niehaus, Engelbert
Wie kann man mit Fuzzy Logik maßgeschneidert Informationen ausliefern?Beiträge zum Mathematikunterricht. Münster. 2014 S. 911 - 914
Rolfes, Tobias; Weber, R.; Dörr, J.
Wie kann nachhaltiges Lernen mit Lernpfaden gelingen?Roth, Jürgen (Hrsg). 2014 S. 991 - 994