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Ihre Suche nach "pädagogik" ergab 2047 Treffer
- Ludwig, Peter
- Pädagogik als Disziplin mit kultur- und naturwissenschaftlichem Charakter: Eine unabhängig vom empirisch-analytischen Paradigma begründbare Klassifizierung
- Pädagogische Rundschau. Bd. 55. H. 1. 2001 S. 81 - 97
- Dlugosch, Andrea
- Bindung und Exploration im Kontext des Selbst. Eine Perspektivenerweiterung (nicht nur) für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
- Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 61. H. 9. 2010 S. 324 - 330
- Jennessen, Sven; Kuhn, Andreas; Wagner, Michael
- Produziert Pädagogik Exklusion? Eine Analyse von Theorie und Praxis im Hinblick auf Menschen mit schwerer Behinderung
- Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete. Bd. 87. H. 1. München: Ernst Reinhardt Verlag 2018 S. 42 - 52
- Diehm, Isabell; Kuhn, Melanie; Machold, Claudia
- Der Umgang mit ethnischer Heterogenität im Anfangsunterricht : Prämissen und Implikationen Interkultureller Pädagogik und ihr anhaltendes Empiriedefizit
- Gläser, Eva (Hrsg). Sachunterricht im Anfangsunterricht : Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2007 S. 177 - 191
- Wyrobnik, Irit
- Zwischen Fiktion und Authentizität : Janusz Korczaks Person und Pädagogik in Karlijn Stoffels Roman "Mojsche und Rejsele"
- Korczak-Bulletin. Bd. 13. H. 2. Günzburg: Dt. Korczak-Ges. 2004 S. 36 - 51
- Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
- Einfluss der Studierenden auf die Lehrqualität: Evaluation der Lehrveranstaltungen in der Pädagogik an der Uni Kaiserslautern
- GEW- Zeitung Rheinland-Pfalz. Bd. 110. H. 6. Neustadt an der Weinstraße: Pfälzische Post 2001 S. 10 - 12
- Pädagogik bei geistigen und körperlichen Behinderungen
- (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau)
- Schwarz, B.
- Autonomie und Effektivität als Ressourcenkompensation? Anmerkungen zur gegenwärtigen Schuldiskussion und zum Verhältnis von Politik, Pädagogik und Empirie
- Empirische Pädaogik. Bd. Empirische Pädaogik. Landau: Verlag Empirische Pädagogik 1996 S. 433-452
- Wagner, Michael
- Menschen mit geistiger Behinderung und ihre Lebenswelten : ein evolutionär-konstruktivistischer Versuch und seine Bedeutung für die Pädagogik
- 2., vollst. überarb. Aufl. Aufl. Bad Heilbrunn / Obb.: Klinkhardt 2000 174 S.
- Zumhof, Tim
- ,Wichtig am Romanlesen ist doch: in einer anderen Welt leben.' — Anregungen zur Roman- und Diskursanalyse im Pädagogikunterricht.
- PädagogikUNTERRICHT. Bd. 32. H. 2/3. 2012 S. 27 - 32