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Theologische Fakultät Trier
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Universität Koblenz
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Hopfgartner, Frank; Ren, Reede; Urruty, Thierry et al.
- Information Organisation Issues in Multimedia Retrieval using Low-Level Features
- Raphaël Troncy;Benoit Huet;Simon Schenk (Hrsg). Multimedia Semantics: Metadata, Analysis and Interaction. New York, NY: John Wiley & Sons 2011 S. 241 - 260
- Fuchs, Thorsten; Keller, Mitra
- Erzählen als Bildungserfahrung. Zeitlichkeit und 'Bildungsbedeutsamkeit' lebensgeschichtlicher Erzählungen
- Hartung, Olaf ; Steininger, Ivo ; Fuchs, Thorsten (Hrsg). Lernen und Erzählen interdisziplinär. Wiesbaden: VS-Verl. 2011 S. 123 - 145
- White, Su; Croitoru, Madalina; Bazan, Stéphane B. et al.
- Negotiating the web science curriculum through shared educational artefacts
- David De Roure;Marshall Scott Poole (Hrsg). Proceedings of the 3rd International Web Science Conference WebSci 2011: Koblenz, Germany - June 15 - 17, 2011. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2011
- Brühne, Thomas; Sauerborn, Petra
- Der Unterrichtseinstieg
- Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2011
- Mohammed, Ammar; Furbach, Ulrich
- MAS: Qualitative and Quantitative Reasoning.
- ProMAS. 2011 S. 114 - 132
- Krümpelmann, Patrick; Thimm, Matthias; A. Falappa, Marcelo et al.
- Selective Revision by Deductive Argumentation.
- TAFA. 2011 S. 147 - 162
- Krümpelmann, Patrick; Thimm, Matthias; Kern-Isberner, Gabriele et al.
- Motivating Agents in Unreliable Environments: A Computational Model.
- MATES. 2011 S. 65 - 76
- Schneider, Thomas Martin
- Die Umbrüche 1933 und 1945 und die Religionspädagogik
- Wermke, Michael (Hrsg). Transformation und religiöse Erziehung. Kontinuitäten und Brüche der Religionspädagogik 1933 und 1945 (Arbeiten zur Historischen Religionspädagogik 9). Jena: IKS Garamond 2011 S. 15 - 34
- Brinkmann, Astrid; Maaß, Jürgen; Ossimitz, Günther et al.
- Vernetzungen und vernetztes Denken im Mathematikunterricht
- Astrid Brinkmann;Jürgen Maaß;Hans-Stefan Siller (Hrsg). Mathe vernetzt: Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht; Band 1. Hallbergmoos: Aulis 2011 S. 7 - 20
- Kern-Isberner, Gabriele; Beierle, Christoph; Finthammer, Marc et al.
- Probabilistic Logics in Expert Systems: Approaches, Implementations, and Applications.
- DEXA (1). 2011 S. 27 - 46