Erzählen als Bildungserfahrung. Zeitlichkeit und 'Bildungsbedeutsamkeit' lebensgeschichtlicher Erzählungen
Hartung, Olaf ; Steininger, Ivo ; Fuchs, Thorsten (Hrsg). Lernen und Erzählen interdisziplinär. Wiesbaden: VS-Verl. 2011 S. 123 - 145
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN/ISSN: 978-3-531-18112-7, 3-531-18112-2
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
