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- Linnemann, Markus; Wilbert, Jürgen
- Do C-tests measure language comprehension of learning disabled students?
- Rüdiger Grotjahn (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen = The C-Test: Current Trends. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014 S. 223 - 238
- Klammt, Anne; Bruhn, Kai-Christian
- mainzed Jahresbericht : 2015/2016
- Mainz: mainzed - Mainzer Zentrum für Digitalität in den Geistes- und Kulturwissenschaften 2016 50 S.
- Höber, Björn; Hoffend, Isabella; von Korflesch, Harald
- The Alignment of SMEs´ Internal R&D Functions for Innovation Ecosystems Engagement – Key Implications from the Mechanical Engineering Industry
- 2016
- Wolff, Fabian; Sticca, Fabio; Niepel, Christoph et al.
- The reciprocal 2I/E model: An investigation of mutual relations between achievement and self-concept levels and changes in the math and verbal domain across three countries.
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- Schantz, Otto J.; Gilbert, Keith
- An Ideal Misconstrued: Newspaper Coverage of the Atlanta Paralympic Games in France and Germany
- Sociology of Sport Journal. Bd. 18. H. 1. Champaign, IL: Human Kinetics Publishing 2001 S. 69 - 94
- cHL-hybrid: computergestützte Hochschullehre in hybriden Systemen
- Delfmann, Patrick; (2005 - 2010)
- Schneider, Thomas Martin
- van Norden, Günther: Gottes Wort ist Zuspruch und Anspruch. Aufsätze zur Kirchlichen Zeitgeschichte, hg. von Volkmar Wittmütz, Leipzig; Evangelische Verlagsanstalt, 2018
- Jahrbuch für evangelische Kirchengeschichte des Rheinlandes. Bd. 69. Bonn: Habelt 2020 S. 310 - 313
- Wolff, Fabian
- How classmates’ gender stereotypes affect students’ math self-concepts: A multilevel analysis
- Frontiers in Psychology. Bd. 12. H. 599199. 2021 S. 1 - 12
- Hopfgartner, Frank; Lommatzsch, Andreas; Kille, Benjamin et al.
- The Potentials of Recommender Systems Challenges for Student Learning
- 2016
- Meyer, Michael
- The Pleasures of Men and the Subjection of Women
- Jansohn, Christa (Hrsg). In the footsteps of Queen Victoria : Wege zum viktorianischen Zeitalter. Münster ; Hamburg ; London: Lit 2003 S. 177 - 200 (Studien zur englischen Literatur ; Bd. 15)