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626 Treffer
- Lange, Sarah Désirée; Kater-Wettstädt, Lydia; Stürmer, Verena
- Prozesshaftigkeit und Reflexionstiefe erfassen und fördern - Schulische Erfahrungen mit Kindern mit Fluchterfahrung als Reflexionsgegenstand von Studierenden
- Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 15. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2022 S. 216 - 236
- Schunk, Daniel; Berger, Eva M.; Hermes, Henning et al.
- Teaching self-regulation
- Nature Human Behaviour. Bd. 6. H. 12. London: Springer Nature 2022 S. 1680 - 1690
- Roczen, Nina; Kater-Wettstädt, Lydia
- Global Competence - ein Konzept für eine globale zukunftsfähige Bildung?
- Petia Genkova (Hrsg). Handbuch Globale Kompetenz: Grundlagen - Herausforderungen - Krisen. Wiesbaden: Springer 2022 S. 1 - 14
- Kater-Wettstädt, Lydia
- Kompetenzen für eine globalisierte Lebenswelt. Aufgaben für die Unterrichts- und Schulentwicklung
- Gregor Lang-Wojtasik (Hrsg). Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung: Ein Studienbuch. Münster: Waxmann 2022 S. 234 - 256
- Lange, Sarah Désirée; Kater-Wettstädt, Lydia; Stürmer, Verena
- Strategien zur kritischen Reflexion schulischer Erfahrungen mit geflüchteten Kindern
- Eva Gläser;Julia Poschmann;Petra Büker;Susanne Miller (Hrsg). Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 S. 123 - 129
- Rößner, Christian P.
- „[G]erade auf der Grenze alles erlaubten Vernunftgebrauchs" (Prol, A 174): Kants Vernunftkritik als liminale Philosophie
- Schellhammer, Barbara; Schützle, Lena (Hrsg). Philosophie der Grenze. Darmstadt: WBG 2022 S. 310 - 332
- Rößner, Christian P.
- 対話的差異の弁証論
- Sugimura, Yasuhiko; Watana, Yotetsu; Nagasaka, Masumi (Hrsg). 個と普遍 レヴィナス哲学の新たな広がり (Japanische Übersetzung (Y. Taruta) von „Dialog und Dialektik"). Tokio. 2022 S. 344 - 369
- Bruhn, Kai-Christian; Klauer, Thomas; Klonowski, Jörg et al.
- Das Jahr 2021 am i3mainz
- Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik (Hrsg). 200. Aufl. Mainz. 2022 86 S.
- Pätzold, Henning; Krüger, Jens Oliver
- Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen? Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbereitschaft
- DIE weiter bilden. Bd. 29. H. 2. Bielefeld: wbv 2022 S. 18 - 21
- Bakenecker, Anna C.; von Gladiss, Anselm; Schwenke, Hannes et al.
- A microrobot for endovascular aneurysm treatment steered and visualized with MPI
- International Journal on Magnetic Particle Imaging. Bd. 8. H. 1 Suppl.1. Lübeck: Infinite Science Publishing 2022