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- Rader, Romina A.; Bartomeus, Ignasi B.; Garibaldi, Lucas A. et al.
- Non-bee insects are important contributors to global crop pollination
- PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA. Bd. 113. H. 1. 2016 S. 146 - 151
- Technologiezentrum Thermoplastische Composites (TTC)
- Breuer, Ulf; Mitschang, Peter; Schlimbach, Jens; Gurka, Martin; Schmeer, Sebastian; Güttler, Barbara; (ab 2017)
- Lischetzke, Tanja; Schemer, Lea; In-Albon, Tina et al.
- Coping under a COVID-19 lockdown: patterns of daily coping and individual differences in coping repertoires
- Anxiety, Stress, & Coping. Bd. 35. H. 1. Informa UK Limited 2021 S. 25 - 43
- Tschumi, Matthias; Albrecht, Matthias; Collatz, Jana et al.
- Tailored flower strips promote natural enemy biodiversity and pest control in potato crops
- Journal of Applied Ecology. Bd. 53. H. 4. 2016 S. 1169 - 1176
- Ökonomische Gewässerbewertung (Verlängerung)
- Frör, Oliver; (2015)
- MathAptiv - Mathematische Basiskompetenzen kontinuierlich computergestützt feststellen und adaptiv fördern
- Schuler, Stephanie; Lutz, Tim; (2024 - 2027)
- Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
- Über Wörter und Sätze sprechen. Impulskarten für den Aufbau grammatischen Wissens und fachlicher Begriffe (Karten-Material)
- Grundschule Deutsch. Hannover. 2023
- Wildemann, Anja
- Mehrsprachige Sprachbewusstheit: Empirische Befunde und konzeptionelle Überlegungen für die Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen im sprachlichen Anfangsunterricht
- Kalkavan, Aydın, Z. (Hrsg). Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit. Münster: Waxmann 2022 S. 41 - 59
- Wildemann, Anja; Fornol, Sarah
- Der bildungssprachliche Texthandlungstyp Beschreiben im Sachunterricht der Grundschule – eine Analyse elaborierter Texte
- Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 16. 2022 S. 61 - 74
- Wildemann, Anja
- Sprache(n) thematisieren und Sprachbewusstheit fördern in der Primar- und Sekundarstufe
- Gailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollst. überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Weinheim / Basel: Beltz 2022 S. 346 - 375