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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Albert, Georg
- Bedeutungsintention
- Demmerling, Christoph ; Stekeler-Weithofer, Pirmin (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK), Band 15: Sprachphilosophie. Berlin: de Gruyter 2017 S. 1 - 2
- Andrea, Dlugosch
- Förderung und Inklusion. Metaphernanalytische Beiträge zur sonderpädagogischen Professionalität
- Lindmeier, Christian; Weiß, Hans (Hrsg). Pädagogische Professionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2017 S. 218 - 234
- Kobayashi, Ami
- Helden ohne Erfolg: Kriegshelden und das Heldentum in japanischen Schulbüchern (1910-1945)
- Höhne, Steffen; Siary, Gérard; Wellnitz, Philippe (Hrsg). Helden und Heldenmythen als soziale und kulturelle Konstruktion: Deutschland, Frankreich und Japan / Héros et mythes héroïques: Une construction sociale et culturelle: Allemagne, France, Japon. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag GmbH 2017 S. 147 - 162
- Bluhm, Lothar
- Hans Magnus Enzensberger und das "Kursbuch". Kritische Publizistik in den späten 1960er und den 1970er Jahren. Eine Zeitschrift und ihr Kontext
- Schmitz, Michael (Hrsg). Literatur und Politik. Zwischen Engagement und "Neuer Subjektivität". Trier: WVT 2017 S. 53 - 73
- Hofmann, Rita; Roth, Jürgen
- Assessment of students' thinking when working with graphs of functions - Promoting pre-service teachers' diagnostic competence
- Dooley, T., & Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME 2017 S. 3524 - 3531
- Blum, Gabriela; Schmitt, Manfred
- The Nonlinear Interaction of Person and Situation (NIPS) Model and its values for a psychology of situations
- Rauthmann, John F.; Sherman, Ryne A.; Funder, David C. (Hrsg). The Oxford Handbook of Psychological Situations. Oxford: Oxford University Press 2017 S. 14 - 24
- Schmitt, Manfred
- Stabilität
- Wirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 1610
- Smidt, Wilfried; Roux, Susanna; Fiala, Christiane
- Prädiktoren für den Berufserfolg von früh- und kindheitspädagogischen Fachkräften
- Fuchs-Rechlin, Kirsten; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Züchner, Ivo (Hrsg). Was kommt nach der Ausbildung und Studium? Untersuchungen zum Übergang von Erzieherinnen und Kinderpädagoginnen in den Arbeitsmarkt. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 179 - 210
- Schmitz, Phuong Thao; Fahse, Christian
- Empirischer Vergleich von drei Unterrichtsmethoden zur Umwandlung von Volu-meneinheiten
- Kortenkamp, Ulrich ; Kuzle, Ana (Hrsg). Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Jahrestagung (51. : 2017 : Potsdam): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, Band 2. Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2017 S. 869 - 872
- Heinz, Bonfadelli; Birte, Fähnrich; Corinna, Lüthje et al.
- Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation - Eine Einleitung
- Bonfadelli, H., Fähnrich, B., Lüthje, C., Milde, J., Rhomberg, M. & Schäfer M. S. (Hrsg). Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation. Erster systematischer Überblick über ein wachsendes Forschungsfeld. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 S. 3 - 14
- Krämer, Nicole C.; Winter, Stephan
- Digitized communication at work
- Hertel, G. ; Stone, D. ; Johnson, R. ; Passmore J. (Hrsg). The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of the Internet at Work. Chichester, UK: Wiley-Blackwell 2017 S. 21 - 38 (Wiley-Blackwell Handbooks in Organizational Psychology)
- Fahse, Christian
- Issues of a Quasi-Longitudinal Study on Different Types of Argumentation in the Context of Division by Zero
- T. Dooley, & G. Gueudet (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Math-ematics Education. Dublin, Ireland. 2017 S. 147 - 154
- Heinz, Bonfadelli; Birte, Fähnrich; Corinna, Lüthje et al.
- Das Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation. Erster systematischer Überblick über ein wachsendes Forschungsfeld.
- Bonfadelli, Heinz; et al. (Hrsg). Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 S. 3 - 14
- Schmitt, Manfred
- Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsprinzip
- Wirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 658
- Schmitt, Manfred
- Interaktionismus
- Wirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 816
- Schmitt, Manfred
- Disposition
- Wirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 415
- Schnotz, Wolfgang; Wagner, Inga; Zhao, Fang et al.
- Development of dynamic usage of strategies for integrating text and picture information in secondary schools
- Leutner, Detlev ; Fleischer, Jens ; Grünkorn, Juliane ; Klieme, Eckhard (Hrsg). Competence Assessment in Education : Research, Models and Instruments. Cham: Springer International Publishing - Springer 2017 S. 303 - 313
- Müller, Andreas; Hettmannsperger, Rosa; Scheid, Jochen et al.
- Representational Competence, Understanding of Experiments, Phenomena and Basic Concepts in Geometrical Optics: A Representational Approach
- Treagust, David; Duit, Reinders; Fischer, Hans (Hrsg). Multiple representations in physics education. Berlin: Springer 2017 S. 209 - 229
- Horn, Michael
- Die wirtschaftliche Bedeutung des Tagungstourismus für die Stadt Mannheim – dargestellt an den Jahrestagungen der Deutschen Gesellschaft für Kardiologie.
- Maier, J. (Hrsg). Bayreuth als Kultur- und Tagungsstandort – was können wir von anderen Städten lernen? Ergebnisse einer Tagung am 18.3.2017 in der Industrie- und Handelskammer Oberfranken Bayreuth. Arbeitsmaterialien zur Raumordnung und Raumplanung, H. 284. Bayreuth. 2017 S. 5 - 14
- Wirag, Andreas; Pirlet, C.
- Towards a “Natural” Bond of Cognitive and Affective Narratology
- Burke, Michael; Troscianko, Emily T. (Hrsg). Cognition and Poetics. Cognitive Literary Science. Dialogues between Literature and Cognition. Oxford: Oxford University Press 2017 S. 35 - 54
- Schuler, Stephanie; Wittmann, Gerald; Fritzsche, Bettina
- Wie planen und gestalten MultiplikatorInnen für den Mathematikunterricht an Grundschulen ihre Fortbildungen?
- Beiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM-Verlag 2017 S. 1239 - 1242
- Kroneisen, Meike; Erdfelder, Edgar
- Survival processing effect
- Pohl, Rüdiger (Hrsg). Cognitive illusions : intriguing phenomena in judgement, thinking and memory. 2. Aufl. London ; New York: Routledge ; Taylor & Francis Group 2017 S. 357 - 372
- Marquardt, Christian
- AIX – future teaching & learning. Identifikation von Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre im Kontext der Digitalisierungsstrategie
- M. Baumann, M.; Gerards, M.; Karami, M.; Krieg, A.; Nacken, H. & A. Wernz (Hrsg). Teaching is Touching the Future & ePS 2016. Kompetenzorientiertes Lehren, Lernen und Prüfen. Bielefeld: Universitätsverlag Webler 2017 S. 113 - 116
- Scheid, Jochen; Kauertz, Alexander; Heusler, Stefan et al.
- Kompetenzmodell zur Quantenphysik
- Maurer, Christian (Hrsg). „Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis“. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Jahrestagung in Zürich, Schweiz, 2016. Regensburg. 2017 S. 604 - 608
- Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen
- Diagnostische Kompetenz von Lehramtsstudierenden fördern - Das Videotool ViviAn
- Leuders, J.; Leuders, T.; Prediger, S. & Ruwisch, S. (Hrsg). Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen - Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Spektrum 2017 S. 43 - 52