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- Deckelnick, Klaus; Herbert, Philip Justin; Hinze, Michael
- Convergence of a steepest descent algorithm in shape optimisation using W¹,∞ functions
- ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis. Bd. 59. Les Ulis: EDP Sciences 2025 S. 1505 - 1529
- Bundschuh, Stephan; Flömer, Marike; Hilgers, Judith et al.
- Jugendliche Erinnerungspraktiken : Methodenplurale Forschung zur Auseinandersetzung mit Geschichte und Gegenwart
- 1. Aufl. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich 2025 241 S.
- Heinze, Anna-Sophie
- Drivers of radicalisation? The development and role of the far-right youth organisation ‘Young Alternative’ in Germany
- International Political Science Review. Bd. 46. H. 1. 2025 S. 108 - 124
- Moos, Gabriele; Müller, Thomas; Nienhaus, Justin et al.
- Was verdient das Top-Management der Gesundheits- und Sozialwirtschaft?
- contec GmbH (Hrsg). contec Vergütungsstudie 2025. Bochum. 2025
- Wirtz, Bernd. W.; Langer, Paul F.
- Industrial Metaverse - Entwicklung und Konzeption der industriellen digitalen Transformation
- WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium. Bd. 2025. H. 3. München: C.H.BECK 2025 S. 11 - 17
- Mellert, Celia; Langer, Paul F.
- Von globaler Verwundbarkeit zur resilienten und digitalen Zukunft: Wie Kreislaufwirtschaft zu strategischer Redundanz in kritischen Lieferketten beiträgt
- MÜLL und ABFALL. Bd. 57. H. 4. ESV 2025 S. 205 - 210
- Wirtz, Bernd. W.; Langer, Paul F.
- Open innovation and digital government: dynamic capabilities and digital ideation methods to create public value
- International Journal of Public Sector Performance Management. Bd. 15. H. 3-4. Inderscience Publishers (IEL) 2025 S. 514 - 531
- Schneider, Armin
- Eltern und das moderne Dorf
- Kita aktuell spezial. H. 4. Köln: Carl Link 2025 S. 16 - 18
- Busch, Matthias; Dittgen, Michell; Frerick, Leonhard et al.
- Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer*innenbildung
- 1. Aufl. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag 2025
- Weber, Florian; Busch, Matthias; Frisch, Julia et al.
- Transnationale Europabildung in GrenzregionenTransnationale Europabildung in Grenzregionen. Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung : Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung
- 1. Aufl. Frankfurt/Main: Verlag Barbara BudrichDIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2025 246 S.