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Hochschule Worms
- Jüdisches Leben in Koblenz und Umgebung. Schlaglichter aus Geschichte und Gegenwart mit Materialien für den Unterricht
- Schneider, Thomas Martin; (2020 - 2021)
- Populäres Wissen in der Lehrer*innenbildung. Eine Untersuchung der aktuellen Ratgeberliteratur für Lehrerinnen und Lehrer
- Krüger, Jens Oliver; (2020 - 2023)
- BMBF Verbundprojekt 05M20UNA- MLgSA, Daten- und Simulationgestütze Exploration, Analyse und Behandlung der Gefäßverengungen zur Prävention von ischämischen Schlaganfällen- MLgSA. Teilprojekt 4
- Hundertmark, Anna; Rockenfeller, Robert; (2020 - 2023)
- Identifizierung, Testung und Validieren von Persönlichkeitsmerkmalen in Kenia
- Quaiser-Pohl, Claudia; (ab 2020)
- Infotelefon Weiterbildungsberatung. Wirkungs- und Nutzenforschung (Infotelefon_WB)
- Pätzold, Henning; (2020 - 2023)
- CATS-Synthese, Atmosphäre-Land-Meereis-Ozean Wechselwirkung
- Heinemann, Günther; (2020 - 2021)
- Mitglied des internationalen DFG-Forschungsnetzwerks „Multimodalität von Wissensformaten".
- Klemm, Michael; (2020 - 2023)
- Digitale Gesundheitskompetenz von Studierenden in Deutschland während der Corona-Pandemie
- Messer, Melanie; (ab 2020)
- Entwicklung unternehmerischer Kompetenzen in den Geistes- und Gesellschaftswissenschaften an der Universität Trier (SPIRIT)
- Schröer, Andreas; (2020 - 2024)
- Mathematical Models for COVID-19 Dynamics
- Götz, Thomas; Schäfer, Moritz; Rockenfeller, Robert; (ab 2020)
- Verbundprojekt XAPS: Erklärbare KI für automatisierte Produktionssysteme
- Necke, Dina; Jürjens, Jan; Konersmann, Marco; (2020 - 2021)
- C. F. Meyers Briefwechsel. MBW digital - Historisch-kritische Ausgabe Verlagsbriefwechsel: Conrad Ferdinand Meyer, Betsy Meyer – Hermann Haessel
- Burch, Thomas ; Petkov, Radoslav; Lambertz, Michael; (2020 - 2026)
- Erklärbare KI für automatisierte Produktionssysteme
- Konersmann, Marco; (2020 - 2021)
- Medialität des Physikunterrichts
- Kauertz, Alexander; (2020 - 2022)
- BugWright2: Autonomous Robotic Inspection and Maintenance on Ship Hulls and Storage Tanks
- Weyers, Benjamin; (ab 2020)
- Wissen schafft Zukunft - NaWi Pur, Lernen in der Natur
- Risch, Björn; Engl, Alexander; (2020)
- Wissen schafft Zukunft - Mathe ist mehr
- Roth, Jürgen; (2020)
- AGROMIX
- Entling, Martin; (2020 - 2023)
- HIBPM - Handling Inconsistencies in Business Process Modelling
- Thimm, Matthias; (ab 2020)
- MLgSA
- Hundertmark, Anna; (2020 - 2023)
- Design und Erfolgsfaktoren von Social Commerce am Beispiel der Weinbranche
- Ehm, Laura; (ab 2020)
- CAR - Conditional Argumentative Reasoning
- Thimm, Matthias; (ab 2020)
- A Non-Smooth Phase-Field Approach to Shape Optimization with Instationary Fluid Flow
- Hinze, Michael; (2020 - 2022)
- EINSTEIN: Kooperation Wissen schafft Entwicklung
- Hechler, Tanja; (ab 2019)
- Elternsache Kulturelle Bildung (ElKuBi) Elterliches Bildungsengagement in ländlichen Räumen
- Krüger, Jens Oliver; (2019 - 2022)
- Dynamic Volumes
- Paulus, Dietrich; (2019 - 2020)
- S.WO.T / Konzeptphase
- Möller, Frank; (2019 - 2020)
- Dynamic upper body surface volume measurement system
- Paulus, Dietrich; (2019 - 2020)
- Implementationsprozesse in Bildungssettings
- Roth, Jürgen; Nitz, Sandra; Juchem-Grundmann, Constanze; Kammermeyer, Gisela; Kauertz, Alexander; Ludwig, Heidrun; Schmitt, Manfred; Scherb, Christian Alexander; (2019 - 2023)
- "Leise Ohren"? Zu pädagogischen Dimensionen guten Hörens im höheren Lebensalter
- Hoffmann, Nicole; (ab 2019)
- Kompetenzorientiertes Lernen an Berufsbildenden Schulen
- Ullrich, Peter; (2019 - 2023)
- Smombi: Head-Down Generation
- Bauer, Sabine ; Paulus, Dietrich; (2019 - 2020)
- Learning methods for the analysis of environmental data for unmanned vehicles
- von Gladiß, Anselm; Abayev, Roman; (2019 - 2021)
- SMOMBI - Head Down Generation
- Paulus, Dietrich; (2019 - 2020)
- Muster politisch-medialer Interaktionen auf Twitter
- Schumacher, Nina Fabiola; (ab 2019)
- SPARCI
- Schubert, Petra; Williams, Susan; Arndt, Uwe; (2019 - 2025)
- Socio-Physical Advanced Research Cloud Infrastructure (SPARCI)
- Schubert, Petra; Williams, Susan; Wimmer, Maria A.; Riehle, Dennis M.; (2019 - 2025)
- AdaptPro 2 - Adaptives Vergessen durch emergente Wissensstrukturen in sozio-technischen Systemen
- Timm, Ingo J.; (2019 - 2022)
- Akustische Ergonomie mobiler Arbeitsplätze
- Quaiser-Pohl, Claudia; (2019 - 2022)
- Bewegung, Ernährung und Gesundheit. Gesund und fit an Schulen im Raum Koblenz
- Schlich, Michaela; (2019 - 2020)
- Regional high-resolution Downscaling of Climate Change in the Antarctic – REDOCCA
- Heinemann, Günther; (2019 - 2022)
- Bedingungen, Prozessen und Wirkungen des Projekts für Individuelle Lernbegleitung an saarländischen Gymnasien
- Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (2019 - 2023)
- KTUR
- von Korflesch, Harald; van der Beek, Kornelia; (2019 - 2022)
- KTUR
- von Korflesch, Harald; (2019 - 2022)
- The Return of the Wolf to Germany: mapping extraordinary affective encounters
- Gieser, Thorsten; (2019 - 2021)
- LutherAR
- Wiebel, Alexander; König, Werner; Drengner, Jan; (2019 - 2021)
- Früher gab`s nur kalt – Historisches Denken von Kindern zwischen 4 und 12 Jahren
- Franz, Eva Kristina; (ab 2019)
- Forschungs- und Dokumentationsstelle SEAL (Strukturen und Erinnerung. Angewandte Geschichtswissenschaft und digitale Lehre) des Fachbereichs III der Universität Trier
- Grotum, Thomas; Raphael, Lutz; Haase, Lena; (ab 2019)
- BACnet Anomaly Detection
- Wendzel, Steffen; Zillien, Sebastian; (2019 - 2020)
- Subsidy quality
- Bundschuh, Mirco ; Schäfer, Ralf; (2019 - 2022)
- Autumn School for Information Retrieval and Information Foraging (ASIRF) 2019
- Schenkel, Ralf; (2019)
- Social Innovation Education (SIED)
- Schröer, Andreas; (2019 - 2022)
- Projekt A 1: Indirekte Effekte von Temperaturänderungen und Nährstoffeinträgen auf herbivore Insekten
- Fischer, Klaus; (ab 2019)
- Handling Inconsistencies in Business Process Modelling
- Delfmann, Patrick; Thimm, Matthias; (ab 2019)
- LISeQ
- Staab, Steffen; (2019 - 2021)
- Projekt A 4: Modellierung indirekter Effekte auf die Ausbreitung von Infektionskrankheiten
- Götz, Thomas; (ab 2019)
- Videodokumentation in der Bankberatung
- Jäger, Lars; (ab 2019)
- MUnIE
- von Korflesch, Harald; (2019 - 2022)
- Aufbau eines Kompetenzzentrums zur Additiven Fertigung anorganisch-nichtmetallischer Werkstoffe
- Hopp, Vanessa; (2019 - 2022)
- Aufbau eines kompetenzzentrums zur Additiven Fertigung anorganisch-nichtmetallischer Werkstoffe
- Quirmbach, Peter; (2019 - 2022)
- Beziehungsweise Trier - Globalgeschichte in der Region
- Bischoff, Eva; (ab 2019)
- EnTrust (Teilprojekt 3: Erklärbarkeit)
- Sofronie-Stokkermans, Viorica ; (ab 2019)
- Motivationale Kompetenz an außerschulischen Lernorten II
- Quaiser-Pohl, Claudia; (2019 - 2023)
- Teilprojekt 4 des Projektes MoSAiK - Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung
- Wunderlich, Sarah; (2019 - 2023)
- EnTrust - Engineering Trustworthy Data-Intensive Systems
- Konersmann, Marco; Staab, Steffen; Jürjens, Jan; Delfmann, Patrick; Thimm, Matthias; Wagner, Claudia; (2019 - 2021)
- EnTrust (Teilprojekt 3: Erklärbarkeit)
- Sofronie-Stokkermans, Viorica; (ab 2019)
- Lernwerkstatt 2.0
- Kaupp, Angela; (2019 - 2023)
- Wirksamkeitsstudie zum Zertifikat Sprachbildung und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ) (MoSAiK, TP3)
- Wyss Kontar, Eva L.; Liebert, Wolf-Andreas; Kallass, Kerstin; (2019 - 2023)
- Mining and Modeling Text: Interdisziplinäre Anwendungen, informatische Weiterentwicklung, rechtliche Perspektiven“ (MiMoText)
- Schöch, Christof; Hinzmann, Maria; Klee, Anne; Röttgermann, Julia ; Moulin, Claudine; Duan, Tinghui; Konstanciak, Johanna; (2019 - 2023)
- Stärkung der Kapazitäten des Nationalen Forst-Saatgutzentrums von Ruanda
- Seidel, Siegmar; (2019 - 2021)
- Engineering Trustworthy Data-Intensive Systems
- Konersmann, Marco; Jürjens, Jan; Delfmann, Patrick; Sofronie-Stokkermans, Viorica ; Staab, Steffen; Thimm, Matthias; Mauthe, Andreas; Paulus, Dietrich; Lämmel, Ralf; (2019 - 2023)
- Entwicklung konstitutiver Merkmale eines eigenständigen Schulfachs Gesellschaftswissenschaften
- Johann, Florian; Brühne, Thomas; (ab 2019)
- MoSAiK 2.0 (Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung)
- Kexel, Felicitas; Juchem-Grundmann, Constanze; Kauertz, Alexander; Volz, Daniel; (2019 - 2023)
- Forschungsgruppe Quantitative Finance and Risk Analysis
- Neuenkirch, Matthias; Rieger, Marc Oliver; Bauer, Christian; Seifried, Frank Thomas; (2019 - 2023)
- How do students learn new concepts? Identifying factors that promote students’ understanding of physical science concepts
- Fandakova, Yana ; (2019 - 2023)
- Entwicklung konstitutiver Merkmale eines eigenständigen Schulfachs Gesellschaftswissenschaften
- Brühne, Thomas; (2019 - 2022)
- Vom Experiment zur Realität: Anwendbarkeit und Wirksamkeit der Biomanipulation in Mittelgebirgsflüssen
- Winkelmann, Carola; Worischka, Susanne; (2019 - 2022)
- MoSAiK - Teilprojekt 4: Zertifikat Content and Language Integrated Learning (CLIL)
- Kexel, Felicitas; Juchem-Grundmann, Constanze; (2019 - 2023)
- Dynamiken des Ökonomischen. Literatur- und mediendidaktische Erkundungen
- Schaffers, Uta; (ab 2019)
- Dynamiken des Ökonomischen. Literatur- und mediendidaktische Erkundungen
- Mattern, Nicole; (ab 2019)
- RESEARCH UNIT Binding and Retrieval in Action Control (FOR2790): Coordination project
- Frings, Christian; (2019 - 2022)
- RESEARCH UNIT Binding and Retrieval in Action Control (FOR 2790): Feature weighting
- Frings, Christian; (2019 - 2022)
- Process-oriented individualized network based therapy (POINT!)
- Glombiewski, Julia; (2019 - 2022)
- Medium und Vermittlung. Revisionen in Zeiten des Posthumanismus
- Gnosa, Tanja ; (ab 2019)
- Indirekte Effekte anthropogener Stressoren in Ökosystemen
- Fischer, Klaus; (ab 2019)
- Ökologische und wasserwirtschaftliche Auswirkungen der Veränderung der Grubenwassereinleitungen der RAG AG
- Winkelmann, Carola; (2019 - 2021)
- Smartes Wohnen im Alltag
- Wimmer, Maria A.; (2019 - 2022)