How do students learn new concepts? Identifying factors that promote students’ understanding of physical science concepts | SciPort RLP

Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

How do students learn new concepts? Identifying factors that promote students’ understanding of physical science concepts

Laufzeit: 01.06.2019 - 30.04.2023

Förderung durch: Jacobs Foundation

Kurzfassung

How do students learn new concepts? Identifying factors that promote students’ understanding of physical science concepts

Projektteam

Yana Fandakova
Mitarbeiter/in
(Psychologie )

Beteiligte Einrichtungen

Psychologie
(Universität Trier)