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Hochschule Koblenz
- Töpfer, Clemens; Hapke, Julia; Liebl, Sebastian et al.
- Kompetenzorientierung im Sport: eine Taxonomie für den Sportunterricht
- German Journal of Exercise and Sport Research : Sportwissenschaft. Bd. 52. H. 4. Berlin: Springer 2022 S. 570 - 583
- Sygusch, Ralf; Hapke, Julia; Liebl, Sebastian et al.
- Kompetenzorientierung im Sport: Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele
- Schorndorf: Hofmann 2022
- Corrieri, Sandro; Müller, Charlotte
- Polizeivertrauen in der Deutschland: Eine Übersicht.
- Polizei & Wissenschaft. Bd. 4. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft 2022 S. 19 - 28
- Loepp, Benedikt
- Recommender Systems Alone Are Not Everything: Towards a Broader Perspective in the Evaluation of Recommender Systems
- Eva Zangerle;Christine Bauer;Alan Said (Hrsg). Proceedings of the Perspectives on the Evaluation of Recommender Systems Workshop 2022; co-located with the 16th ACM Conference on Recommender Systems (RecSys 2022) Seattle, WA, USA, September 22, 2022. Aachen: CEUR/RWTH 2022 S. 1 - 10
- von Bayer, Ingo Vincent Dietz; Ohlig, Jasmin; Leyendecker, Bert et al.
- Entwicklung eines IT-basierten Assistenzsystems zur Anwendung von Smart Data Analytics im PEP von KMU zur Sicherstellung der Qualität
- Trends und Entwicklungstendenzen im Qualitätsmanagement. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2022 S. 20 - 40
- Wagner, Kristin; Pötters, Patrick; Leyendecker, Bert et al.
- Wearables zur Qualitätssicherung in der manuellen Montage : Eine qualitative Studie
- Trends und Entwicklungstendenzen im Qualitätsmanagement. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2022 S. 155 - 168
- Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja
- Editorial: Heterogenität motivationaler Lernvoraussetzungen im schulischen Kontext
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 25. H. 2. Berlin: Springer 2022 S. 245 - 248
- Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja; Heine, Jörg-Henrik
- Expectancy-value profiles in math: How are student-perceived teaching behaviors related to motivational transitions?
- Learning and Individual Differences. Bd. 98. Amsterdam: Elsevier 2022
- Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja
- Heterogenität motivationaler Merkmale im Unterrichtskontext
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 25. H. 2. Berlin: Springer 2022 S. 249 - 267
- Ziernwald, Lisa; Schiepe-Tiska, Anja; Reiss, Kristina M.
- Identification and characterization of high-achieving student subgroups using two methodological approaches: The role of different achievement indicators and motivational-affective characteristics
- Learning and Individual Differences. Bd. 100. Amsterdam: Elsevier 2022