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416 Treffer
- Wolff, Fabian
- Measuring Comparison Effects: A Critical View on the Internal/External Frame of Reference Model
- Educational Measurement: Issues and Practice. Bd. 40. H. 2. Malden, MA: Wiley-Blackwell 2021 S. 89 - 95
- Wolff, Fabian
- Measuring Comparison Effects: A Critical View on the Internal/External Frame of Reference Model
- Educational Measurement: Issues and Practice. Bd. 40. H. 2. Wiley 2021 S. 89 - 95
- Lehmann, Meike; Hofer, Jan; Busch, Holger et al.
- In the eye of the beholder: Effects of parent-reported parenting and adolescent-reported parenting on identity among German and Zambian adolescents
- Identity. Bd. 21. H. 2. Philadelphia PA: Informa UK 2021 S. 144 - 158
- Saunders, Mirko; Quaiser-Pohl, Claudia Michaela
- Identifying solution strategies in a mental-rotation test with gender-stereotyped objects by analyzing gaze patterns
- Journal of Eye Movement Research. Bd. 13. H. 6. University of Bern 2021 S. 1 - 13
- Wolff, Fabian; Sticca, Fabio; Niepel, Christoph et al.
- The reciprocal 2I/E model: An investigation of mutual relations between achievement and self-concept levels and changes in the math and verbal domain across three countries
- Journal of Educational Psychology. Bd. 113. H. 8. Washington, DC: American Psychological Association 2021 S. 1 - 21
- Möcklinghoff, Sarah; Rapoport, Olga; Heckel, Christian et al.
- Latent Profiles of Test Anxiety: Considering its Multi-Faceted Structure
- International Journal of Educational Research. Bd. 110. Elsevier B.V. 2021 S. 101882
- Hoffmann, Nicole
- „Wir sind weiter für Sie da!“: Von der Bedeutung des Raums für die Beratung
- Zeitschrift für Sozialmanagement. Bd. 19. H. 1. Weimar: Bertuch 2021 S. 67 - 79
- Nolden, Sophie; Brod, Garvin; Meyer, Ann-Kristin et al.
- Neural Correlates of Successful Memory Encoding in Kindergarten and Early Elementary School Children: Longitudinal Trends and Effects of Schooling
- Cerebral Cortex. Bd. 31. H. 8. Oxford University Press (OUP) 2021 S. 3764 - 3779
- Merklinger, Daniela; Boer, Heike de
- Musterbrüche im Kontext des Dialogs erkennen: Studierende hinterfragen gewohnte Gesprächsroutinen
- Leseräume : Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung. Bd. 8. H. 7. 2021 S. 1 - 15
- Wolff, Fabian; Zitzmann, Steffen; Möller, Jens
- Moderators of dimensional comparison effects: A comprehensive replication study putting prior findings on five moderators to the test and going beyond.
- Journal of Educational Psychology. Bd. 113. H. 3. Washington: American Psychological Association (APA) 2021 S. 621 - 640
- Wolff, Fabian; Zitzmann, Steffen; Möller, Jens
- Moderators of dimensional comparison effects: A comprehensive replication study putting prior findings on five moderators to the test and going beyond
- Journal of Educational Psychology. Bd. 113. H. 3. Washington, DC: American Psychological Association 2021 S. 621 - 640
- Möcklinghoff, Sarah; Rapoport, Olga; Heckel, Christian et al.
- Latent Profiles of Test Anxiety: Considering its Multi-Faceted Structure
- International Journal of Educational Research. Bd. 110. Amsterdam: Elsevier 2021
- Rahe, Martina; Jansen, Petra
- Sex differences in mental rotation: the role of stereotyped material, perceived performance and extrinsic spatial ability
- Journal of Cognitive Psychology. Bd. 34. H. 3. Abingdon: Taylor & Francis 2021 S. 400 - 409
- Wolff, Fabian; Möller, Jens
- Dimensional comparison theory: Minimal intervention affects strength of dimensional comparison effects
- The Journal of Experimental Education. Bd. 89. H. 4. London: Taylor & Francis 2021 S. 625 - 642
- Tsiampokalos, Theofanis
- Rezension zu: Christian Fron, Bildung und Reisen in der römischen Kaiserzeit. 'Pepaideumenoi' und Mobilität zwischen dem 1. und 4. Jh. n. Chr., Berlin/Boston: de Gruyter, 2021
- Orbis Terrarum. Bd. 19. 2021 S. 333 - 335
- Kehl, Martin; Vlaminck, Stefan; Köhler, Tina et al.
- Pleistocene dynamics of dust accumulation and soil formation in the southern Caspian Lowlands - New insights from the loess-paleosol sequence at Neka-Abelou, northern Iran
- Quaternary Science Reviews. Bd. 253. Amsterdam: Elsevier 2021 S. 106774
- Kaupp, Angela
- Schulpastoral und Sozialraumorientierung: Ein neues Schlagwort angesichts kirchlicher Veränderungsprozesse
- RelPäd plus : Würzburger Zeitschrift für Religionspädagogik und Schulpastoral. Würzburg: Diözese Würzburg 2021
- Rethwilm, Roman; Böhm, Harald; Haase, Madeleine et al.
- Dynamic stability in cerebral palsy during walking and running: predictors and regulation strategies
- Gait & Posture. Bd. 84. Amsterdam: Elsevier 2021 S. 329 - 334
- Tsiampokalos, Theofanis
- Rezension zu: Sonia Pertsinidis, Theophrastus' Characters: a new introduction
- Bryn Mawr Classical Review. Bd. [2021]. H. 3. Bryn Mawr, PA: Bryn Mawr College 2021 26
- Gericke, Eike; Wallacher, Dirk; Wendt, Robert et al.
- Direct Observation of the Xenon Physisorption Process in Mesopores by Combining In Situ Anomalous Small-Angle X‑ray Scattering and X‑ray Absorption Spectroscopy
- Journal of Physical Chemistry Letters. Bd. 12. H. 47. Washington, DC: American Chemical Society 2021 S. 4018 - 4023
- Lavrijsen, Jeroen; Preckel, Franzis; Verachtert, Pieter et al.
- Are motivational benefits of adequately challenging schoolwork related to students' need for cognition, cognitive ability, or both?
- Personality and Individual Differences. Bd. 171. Elsevier BV 2021 S. 110558
- Wetenkamp, Lena
- Sprachen, Erzählen, Identitäten – Saša Stanišićs Herkunft im Unterricht.
- Der Deutschunterricht. Bd. 2. 2021 S. 24 - 33
- Schlich, Elmar; Schlich, Michaela
- Zur Bedeutung der relativen Körperoberfläche und der Körperzusammensetzung für die Wärmebilanz des Menschen
- Aktuelle Ernährungsmedizin. Bd. 46. H. 6. Stuttgart: Thieme 2021 S. 380 - 390
- Bognár, Antal; Schlich, Michaela
- Lebensmittelverarbeitung im Haushalt - Teil IV
- Hauswirtschaft und Wissenschaft. Bd. 69. Rheine: Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft 2021 S. 1 - 70
- Neuhaus, Stefan
- Literatur lesen und interpretieren. Ein kurzer Leitfaden am Beispiel von Wolf Haas’ Roman Das Wetter vor 15 Jahren (2006)
- Informationen zur Deutschdidaktik : Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. H. 1. Innsbruck: Studien Verlag 2021 S. 87 - 95