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2020
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Trier
- Schultis, Laura; In-Albon, Tina
- Nichtsuizidales selbstverletzendes Verhalten bei einer Jugendlichen mit einer Posttraumatischen Belastungsstörung: Eine Falldarstellung.
- Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen - Zeitschrift für die psychosoziale Praxis. Bd. 16. H. 1. 2020 S. 25 - 38
- Ottenstein, Charlotte; Lischetzke, Tanja
- Development of a Novel Method of Emotion Differentiation That Uses Open-Ended Descriptions of Momentary Affective States
- Assessment. Bd. 27. H. 8. SAGE Publications 2020 S. 1928 - 1945
- Digel, Susanne; Roth, Jürgen
- Ein qualitativ-experimenteller Zugang zum funktionalen Denken mit dem Fokus auf Kovariation
- Siller, Hans-Stefan ; Weigel, Wolfgang ; Wörler, Jan-Franz (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. Münster: WTM-Verlag 2020 S. 1141 - 1144
- Neff, Sascha; Beißwenger, Michael; Boelmann, Jan et al.
- Szenarien des digital gestützten Lernens evaluieren und erforschen: Praxisbeispiele und Potenziale
- Beißwenger, Michael; Bulizek, Björn; Gryl, Inga; Schacht, Florian (Hrsg). Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2020 S. 235 - 262
- Kollar, Isabelle; Laub, Jochen
- Ein Übergang, zwei Perspektiven? – Die inhaltliche Gestaltung des Übergangs von Grundschule zur Sekundarstufe im Bereich der Kartenauswertekompetenz aus Perspektive der Fachlehrkräfte
- Offen, S. ; Barth, M. ; Franz, U. ; Michalik, K. (Hrsg). „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2020 S. 82 - 89
- Schmidt, Siegmar
- Afrikapolitik
- Weidenfeld, Werner ; Wessels, Wolfgang ; Tekin, Funda (Hrsg). im Erscheinen: Europa von A bis Z: Taschenbuch der europäischen Integration. 15. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 39 - 44
- Wöstenfeld, F, O; Ahmad, S; Kroneisen, Meike et al.
- Does the survival processing memory advantage translate to serial recall?
- Collabra: Psychology. Bd. 6. H. 1. 2020 S. 1 - 12 8
- Hussong, Justine; Overs, Cornelia; Paulus, Frank W. et al.
- Psychische Störungen bei Vorschulkindern
- Kindheit und Entwicklung. Bd. 29. H. 4. Hogrefe Publishing Group 2020 S. 201 - 208
- von Gontard, Alexander; Bolten, Margarete; Equit, Monika et al.
- Psychische Störungen im Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter – DC: 0 – 5
- Kindheit und Entwicklung. Bd. 29. H. 4. Hogrefe Publishing Group 2020 S. 173 - 177
- Leuchter, Miriam; Saalbach, Henrik; Studhalter, Ueli et al.
- Teaching for conceptual change in preschool science: relations among teachers’ professional beliefs, knowledge, and instructional practice
- International Journal of Science Education. Bd. 42. H. 3. Informa UK Limited 2020 S. 1941 - 1967