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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Götz, Thomas; Bock, Wolfgang; Rockenfeller, Robert et al.
- A two-strain SARS-COV-2 model for Germany - Evidence from a Linearization
- Arxiv. S. 1 - 11
- Diller, Florian; Püschel, Fabian; Stockemer, Julian et al.
- Holistic Approach to Modular Open Educational Resources for Computer Graphics
- Eurographics Education Papers.
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Maiberger, Eva
- Die Interface-Hypothese: Modelle und ihre empirische Überprüfbarkeit
- G. Pagonis & K. Madlener (Hrsg). Zur Rolle von Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung. Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Tübingen
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Rudolf, Ann-Christin
- Kulturelle Lernprozesse durch Sprachmittlungsaufgaben anregen – Analyse und unterrichtspraktische Impulse
- unterricht_kultur_theorie: Kulturdidaktik gemeinsam anders denken. Stuttgart: Metzler Stuttgart
- Arndt-Lappe, Sabine; Dabouis, Quentin
- Secondary stress, lexical storage, and morphological structure - new evidence from dictionary and speech data.
- Niederehe, Hans-Josef; Jürgensen, K.; Niederehe, H.-J.
- Zeitschrift der Gesellschaft für Kanadastudien
- Jürgensen, K.; Niederehe, H.-J. (Hrsg). Neumünster: Karl Wachholtz-Verlag Neumünster
- Hundertmark, Anna; Richter, Kevin; Meuschke, Monique et al.
- Visualizing Carotid Stenoses for Stroke Treatment and Prevention
- The Eurographics Association (Hrsg). Eurographics Proceedings 2023.
- Zahneisen, Daniela
- Ist unsere Demokratie in Gefahr? Menschenrechtsbildung als gegenwärtige Aufgabe religiöser Bildung
- Drube, Julia (Hrsg). Zwischen den Krisen (Arbeitstitel).
- Loderer, Anja; Muehlfeld, Katrin; Wilken, Robert et al.
- The language barrier as a springboard towards (team) creativity: An exploratory study of foreign language use in teams
- International Business Review (in press).
- Zahneisen, Daniela
- Ambiguitätsmanagement – der Schlüssel für eine (religiöse) Bildung nachhaltiger Entwicklung?
- Andree, Maurice; Domsel, Maike (Hrsg). Compassion als Schlüssel für eine zukunftsfähige Bildung nachhaltiger Entwicklung?! – Auftrag und Weiterentwicklung eines theologischen Prinzips.