Die Interface-Hypothese: Modelle und ihre empirische Überprüfbarkeit
G. Pagonis & K. Madlener (Hrsg). Zur Rolle von Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung. Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Tübingen
Publikationstyp: (noch) nicht publizierte Dokumente
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
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