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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Schneider, Jan Georg
- Sapir-Whorf-Hypothese
- Demmerling, Christoph; Stekeler-Weihofer, Pirmin (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, Band 15. Bd. 15. Berlin, Boston: de Gruyter 2016
- Bundschuh, Mirco; Vogt, Roland; Seitz, Frank et al.
- Do titanium dioxide nanoparticles induce food depletion for filter feeding organisms? A case study with Daphnia magna
- ENVIRONMENTAL POLLUTION. Bd. 214. 2016 S. 840 - 846
- Gojny, Tanja; Kürzinger, Kathrin S.; Schwarz, Susanne et al.
- Selfie - I like it: anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung
- 1. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2016 223 S.
- Greeven, Clara S.; Williams, Susan P.
- Enterprise Collaboration Systems: An Analysis and Classification of Adoption Challenges
- João Eduardo Quintela Varajão;Maria Manuela Cruz-Cunha;Ricardo Martinho;Rui Rijo;Niels Bjørn-Andersen;Rodney Turner;Domingos Alves (Hrsg). International Conference on ENTERprise Information Systems/International Conference on Project MANagement/International Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies, CENTERIS/ProjMAN / HCist 2016 Porto, Portugal; 5-7 October, 2016. Amsterdam: Elsevier 2016 S. 179 - 187
- Oechsler, Rolf; Roth, Jürgen
- Qualitative Analyse von Fachkommunikation in einem Schülerlabor Mathematik
- Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag 2016 S. 719 - 722
- Merklinger, Daniela; Bär, Christina
- Fabelfiguren differenziert wahrnehmen. Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel ‚Reineke Fuchs‘.
- Grundschule Deutsch. Bd. 50. Seelze: Friedrich Verlag 2016 S. 29 - 34
- Klemm, Michael; Perrin, Daniel; Michel, Sascha
- Produktionsforschung
- Nina-Maria Klug;Hartmut Stöckl (Hrsg). Handbuch Sprache im multimodalen Kontext. Berlin: De Gruyter 2016 S. 277 - 299
- Lenske, Gerlinde
- Schülerfeedback in der Grundschule
- 92. Aufl. Münster: Wasmann 2016 342 S. (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie)
- Schneider, Jan Georg
- Syntax der gesprochenen Sprache und Kodifizierung
- Klein, Wolf Peter; Staffeldt, Sven (Hrsg). Die Kodifizierung der Sprache. Strukturen, Funktionen, Konsequenzen. 1. Aufl. Würzburg: Online-Publikationsservice der Universität Würzburg 2016 S. 272 - 284
- Sabbagh, Clara; Schmitt, Manfred
- Present, past, and future of social justice theory and research
- Sabbagh, C.; Schmitt, M. (Hrsg). Handbook of Social Justice Theory and Research. New York: Springer 2016 S. 1 - 11