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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Mainz
- Klemm, Michael
- (Audio)visuelle politische Rhetorik
- Armin Burkhard (Hrsg). Handbuch Politische Rhetorik. Berlin: De Gruyter 2019 S. 767 - 790
- Jung, Matthias
- Die Normativität gewöhnlicher Erfahrung
- Michaela Bauks;Christian Bermes;Thomas M. Schimmer;Jan Georg Schneider;Marion Steinicke (Hrsg). Verbindlichkeit: Starken einer schwachen Normativitat. Bielefeld: transcript 2019 S. 43 - 58
- Uhl, Benjamin Jakob
- erstes Partizip
- Stefan J. Schierholz (Hrsg). Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Berlin: De Gruyter 2019
- Brühne, Thomas; Harnischmacher, Stefan
- Konzeptionelle Einführung in die Methodik des Concept Mapping
- Thomas Brühne;Stefan Harnischmacher (Hrsg). Diercke Concept-Mapping. Braunschweig: Westermann 2019 S. 4 - 18
- Klemm, Michael
- Rhetorik und Massenmedien: Information, Persuasion, Agitation und Propaganda
- Armin Burkhard (Hrsg). Handbuch Politische Rhetorik. Berlin: De Gruyter 2019 S. 525 - 546
- Wittmer, Sascha
- Pretend Reading: DrittklässlerInnen formulieren ihre Vorstellungen zu dem Bilderbuch 'Es klopft bei Wanja in der Nacht'
- Jochen Heins;Christoph Jantzen (Hrsg). Kinderliteratur unterrichten: vielfältige Perspektiven auf den Literaturunterricht in der Grundschule. München: kopaed 2019 S. 95 - 116
- Steinicke, Marion
- Spirituelle Verbindlichkeit – Die ›ejercicios espirituales‹ in der frühen Jesuitenmission
- Michaela Bauks;Christian Bermes;Thomas M. Schimmer;Jan Georg Schneider;Marion Steinicke (Hrsg). Verbindlichkeit: Starken einer schwachen Normativitat. Bielefeld: transcript 2019 S. 179 - 190
- Arend, Helga
- Produktive Rezeption: Spuren in anderen literarischen Werken
- Stefan Neuhaus (Hrsg). Effi Briest-Handbuch. Stuttgart: J. B. Metzler 2019 S. 119 - 124
- Neumann, Martin; Troitzsch, Klaus G.
- Social Simulation
- Paul Atkinson;Sara Delamont;Alexandru Cernat;Joseph W. Sakshaug;Richard A. Williams (Hrsg). SAGE Research Methods Foundations. London: SAGE 2019 S. keine Angaben
- Uhl, Benjamin; Drepper, Laura
- Verbale Distanz als sprachliches Werkzeug des Erzählens - Über die Vermittlung von textgrammatischem Handlungswissen an einer inklusiven Kindertagesstätte
- Anja Binanzer;Miriam Langlotz;Verena Wecker (Hrsg). Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen: Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2019 S. 33 - 58