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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Technische Hochschule Bingen
- Bluhm, Lothar
- Hans Magnus Enzensberger und das "Kursbuch". Kritische Publizistik in den späten 1960er und den 1970er Jahren. Eine Zeitschrift und ihr Kontext
- Schmitz, Michael (Hrsg). Literatur und Politik. Zwischen Engagement und "Neuer Subjektivität". Trier: WVT 2017 S. 53 - 73
- Hoffend, Isabella; Schaarschmidt, Mario; von Korflesch, Harald F. O.
- Mitarbeiterseitige Reputationskompetenz für die Nutzung sozialer Medien
- Simone Kauffeld;Frerich Frerichs (Hrsg). Kompetenzmanagement in kleinen und mittelständischen Unternehmen: Eine Frage der Betriebskultur?. Berlin: Springer 2017 S. 71 - 86
- A., Chasiotis; J., Hofer
- Implicit prosocial power motivation: Views from evolutionary and developmental cross-cultural psychology
- Baumann, N., Kazén, M., Koole, S., Quirin, M. (Hrsg). Why do people do the things they do: Building on Julius Kuhl's contributions to the psychology of motivation and volition. 1. Aufl. Aufl. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 73 - 86
- Vock, Miriam; Gronostaj, Anna; Preckel, Franzis
- Begabungsdiagnostik und -forschung mit dem Berliner Intelligenzstrukturtest für Jugendliche (BIS-HB)
- Trautwein, U. & Hasselhorn, M. (Hrsg). Begabung und Talente. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 49 - 64
- Pleyer, Monika
- "Potter stinkt!" . Grenzüberschreitungen und sprachliche Unhöflichkeit in Prozessen der Identitätskonstruktion in J.K. Rowlings Harry Potter-Romanen
- Ladislaus Ludescher;Marco Wagner (Hrsg). Grenzüberschreitungen und Wendepunkte. Frankfurt am Main: Peter Lang 2017 S. 279 - 312
- Hofmann, Rita; Roth, Jürgen
- Assessment of students' thinking when working with graphs of functions - Promoting pre-service teachers' diagnostic competence
- Dooley, T., & Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME 2017 S. 3524 - 3531
- Blum, Gabriela; Schmitt, Manfred
- The Nonlinear Interaction of Person and Situation (NIPS) Model and its values for a psychology of situations
- Rauthmann, John F.; Sherman, Ryne A.; Funder, David C. (Hrsg). The Oxford Handbook of Psychological Situations. Oxford: Oxford University Press 2017 S. 14 - 24
- Schmitt, Manfred
- Stabilität
- Wirtz, Markus A. (Hrsg). Dorsch: Lexikon der Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2017 S. 1610
- Smidt, Wilfried; Roux, Susanna; Fiala, Christiane
- Prädiktoren für den Berufserfolg von früh- und kindheitspädagogischen Fachkräften
- Fuchs-Rechlin, Kirsten; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Züchner, Ivo (Hrsg). Was kommt nach der Ausbildung und Studium? Untersuchungen zum Übergang von Erzieherinnen und Kinderpädagoginnen in den Arbeitsmarkt. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 179 - 210
- Schmitz, Phuong Thao; Fahse, Christian
- Empirischer Vergleich von drei Unterrichtsmethoden zur Umwandlung von Volu-meneinheiten
- Kortenkamp, Ulrich ; Kuzle, Ana (Hrsg). Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Jahrestagung (51. : 2017 : Potsdam): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, Band 2. Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2017 S. 869 - 872