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Vier Studien zu Blockpraktika als Ausgangsbasis für die Entwicklung standardbezogener Evaluation

Bolle, Rainer (Hrsg). Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : neue Wege und erste Evaluationsergebnisse. Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. 2009 S. 206 - 238 (Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien: Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien ; Bd. 4)

Erscheinungsjahr: 2009

ISBN/ISSN: 978-3-86583-337-2

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Deutsch

Schlüsselwörter:

  • Bologna-Prozess
  • Blockpraktikum
  • Fallstudie
  • Evaluation
Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


Klassifikation


DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Verbundene Forschungsprojekte


Verknüpfte Personen