Mehr Pionierinnen für die Informatik – Ein Programm zur Inspiration und Orientierung zum Informatikstudium für Schülerinnen
Mareen Grillenberger; Andreas Grillenberger (Hrsg). Grenzen überwinden - voneinander lernen : 21. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 22. bis 24. September 2025, Stoos, Schweiz : Proceedings. Bonn: Gesellschaft für Informatik 2025 S. 279 - 280
Erscheinungsjahr: 2025
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.18420/infos2025_po_2
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Ein fortwährend relevantes Thema in der Informatik und ihrer Didaktik ist der Gender-Gap. Das Projekt PIONIERIN zielt darauf ab, Schülerinnen den Weg ins Informatikstudium zu bereiten. Im Fokus steht hierbei der Übergang von (außer-)schulischen Informatikaktivitäten zum Studium durch die Entwicklung von Lernumgebungen, die bekannte Forschungsergebnisse berücksichtigen und gezielt mit Informatikinhalten der ersten Semester verbinden. Die didaktisch rekonstruierten Lernangebote knüpfen dabei ge...Ein fortwährend relevantes Thema in der Informatik und ihrer Didaktik ist der Gender-Gap. Das Projekt PIONIERIN zielt darauf ab, Schülerinnen den Weg ins Informatikstudium zu bereiten. Im Fokus steht hierbei der Übergang von (außer-)schulischen Informatikaktivitäten zum Studium durch die Entwicklung von Lernumgebungen, die bekannte Forschungsergebnisse berücksichtigen und gezielt mit Informatikinhalten der ersten Semester verbinden. Die didaktisch rekonstruierten Lernangebote knüpfen dabei gezielt an den Perspektiven junger Frauen auf das Informatikstudium an. Forschungsseitig stehen die Wirksamkeit dieser Maßnahmen sowie Beweggründe für oder gegen ein Informatikstudium im Fokus, um langfristig den Gender-Gap in der Informatik zu reduzieren.» weiterlesen» einklappen
