Kurzfassung

Jugendliche Förderschüler/innen erfahren vielfältige und erhebliche Ausgrenzung und Diskriminierung. Das Projekt will jugendliche Förderschüler/innen, insbesondere der Diesterweg-Schule, durch verschiedene Qualifizierungsangebote darin unterstützen Handlungsstrategien zu entwickeln diesen Erfahrungen „etwas entgegenzusetzen“. Im Zentrum stehen hierbei die Ressourcen der Jugendlichen, die aufgegriffen und weiterentwickelt werden sollen.