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Modellstudiengang Berufsintegrierendes Studium (BIS) Allgemeine Elektrotechnik. Bund-Länder-Kommissions-Nr. BLK 23/89

Laufzeit: 02.01.1991 - 30.04.1995

Partner: 1. FH Rheinland-Pfalz Koblenz, primär Stv.Projektleiter Prof.Dr.H.-K. Schäfer + einige FB-Kollegen 2. FH Rheinland-Pfalz Mainz - Präsidium 3. Mediendiaktisches Institut Uni-Koblenz 4. Landesministerium Mainz MBWW 5. Bundesministerium Bonn BMBW 6. Bund-Länder-Kommission

Förderkennzeichen: BLK-Nr. 23/89

Förderung durch: Bund und Land zu jeweils 50%

Projektmittel (€): 1

Website

Kurzfassung


BIS-Konzeption + Antrag + federführende Realisierung: BIS-Projektleiter: Prof. Dr.-Ing. Wolfram Stanek +
Stv. Projektleiter: Prof. Dr.-Ing. Hans Karl Schäfer
Förder-Summe Bund (BMBW) + Land (MBWW) +BLK : EURO 1,7 Millionen für die Laufzeit von 5 Jahren.
Aus BIS-Antrag der Projektleitung resultierten über die Modellversuchs-Laufzeit hinaus zusätzlich:
4 Professoren-Stellen auf Lebenszeit +
1 BAT II -Stelle + 2 Sekretärinnen-Stellen (5 Jahre)
+ 3 Dauer-Assistenten-Stellen


Anmerkungen Prof....
BIS-Konzeption + Antrag + federführende Realisierung: BIS-Projektleiter: Prof. Dr.-Ing. Wolfram Stanek +
Stv. Projektleiter: Prof. Dr.-Ing. Hans Karl Schäfer
Förder-Summe Bund (BMBW) + Land (MBWW) +BLK : EURO 1,7 Millionen für die Laufzeit von 5 Jahren.
Aus BIS-Antrag der Projektleitung resultierten über die Modellversuchs-Laufzeit hinaus zusätzlich:
4 Professoren-Stellen auf Lebenszeit +
1 BAT II -Stelle + 2 Sekretärinnen-Stellen (5 Jahre)
+ 3 Dauer-Assistenten-Stellen


Anmerkungen Prof. Stanek:
Das BIS-Studium ist die effektivste Studienform unter allen möglichen bekannten Studienformen, wenn alle BIS-Studenten, abstellenden Firmen, Behörden, Ministerien und Professoren effizient, kompetent, kollegial und permanent zusammenarbeiten sowie alle Seiten (auch Professoren) bereit sind, unter Berücksichtigung der Praxisbedürfnisse voneinander zu lernen (auch von Studenten im Beruf).
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  • Berufsintegrierendes Studium BIS Elektrotechnik FH Koblenz Hochschule Wirtschaft Beruf beste Studienform

Veröffentlichungen



Beteiligte Einrichtungen