The effects of feedback on the gender differences in the performance in a chronometric mental-rotation test
Journal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 4. Informa UK Limited 2019 S. 467 - 475
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1080/20445911.2019.1621872
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Quaiser-Pohl, Claudia (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Vera Ruthsatz
- Mitarbeiter/in
(Institut für Psychologie)
- Martina Rahe
- Mitarbeiter/in
(Universität Koblenz)
- Linda Schürmann
- Mitarbeiter/in
(Universität Koblenz)
