Introduction: Cognitive Approaches to L2 learning and teaching
Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association. Bd. 4. Berlin: de Gruyter Mouton 2016 S. 3 - 8
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 2197-2788
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.14 - Sprachwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
