Kurzfassung

Ziel dieses Teilprojekts ist die Entwicklung und Evaluierung eines Mixed-Reality-Systems, welches die konventionelle Therapie unterstützt. Mithilfe der Mixed-Reality-Brille namens „HoloLens“ wird ein sogenannter „digitaler Therapeut“ konzipiert, der ein evidenzbasiertes Übungsprogramm anleiten soll. Dabei werden die Bewegungen der Proband*Innen während der Durchführung mithilfe mehrerer kamerabasierten Sensoren registriert, was die Generierung eines Biofeedbacks zur Bewegungsausführung...Ziel dieses Teilprojekts ist die Entwicklung und Evaluierung eines Mixed-Reality-Systems, welches die konventionelle Therapie unterstützt. Mithilfe der Mixed-Reality-Brille namens „HoloLens“ wird ein sogenannter „digitaler Therapeut“ konzipiert, der ein evidenzbasiertes Übungsprogramm anleiten soll. Dabei werden die Bewegungen der Proband*Innen während der Durchführung mithilfe mehrerer kamerabasierten Sensoren registriert, was die Generierung eines Biofeedbacks zur Bewegungsausführung ermöglicht. Der digitale Therapeut kann entsprechend eine fehlerhafte Durchführung erkennen und eine Korrektur vorschlagen, was den Proband*Innen zusätzliche Sicherheit geben soll. Des Weiteren kann das Schwierigkeitslevel der Übungen an den entsprechenden Bedarf angepasst und der Fortschritt der Therapie angezeigt werden.

Neben den physiotherapeutischen Übungen werden verschiedene animierte, interaktive Module angeboten, die das Training ergänzen. Das Modul „Psychoedukation“ leitet die Proband*innen beispielsweise dazu an, sich selbständig Therapieinhalte zu erarbeiten, die zur Aufklärung über das Krankheitsbild dienen. Zusätzliche Module leiten eine Achtsamkeitsintervention an, die zu einer Stressreduktion führen.

Dieses interdisziplinäre Teilprojekt wird von drei Promovierenden durchgeführt, die aus den Fachbereichen Informatik, Physiotherapie und Psychologie stammen.» weiterlesen» einklappen