Unterstützt die berufliche Selbstreflexionskompetenz die angemessene Nutzung digitaler Tools in der beruflichen Schule? Zur empirischen Untersuchung von Aspekten kritischer Gestaltungskompetenz bei Studierenden des beruflichen Lehramts
Berufs- und Wirtschaftspädagogik. H. 40. 2021 S. 1 - 24
Erscheinungsjahr: 2021
ISBN/ISSN: 1618-8543
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Traum, Anne (Autor)
Dahn, Stephanie (Autor)
Ziegler, Uta (Autor)
Kaiser, Franz (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
