Die Theorie des Sprachraums als methodische Grundlage der Arbeit mit ´schwerstbeeinträchtigten´ Menschen
Rödler, P.; Berger, E.; Jantzen, W. (Hrsg). Es gibt keinen Rest! - Basale Pädagogik für Menschen mit schwersten Beeinträchtigungen. Neuwied, Berlin: Luchterhand 2001 S. 16
Erscheinungsjahr: 2001
Publikationstyp: Diverses
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
