Ein methodenintegratives Interventionsprojekt zur Selbstregulation von Schülerinnen und Schülern
Zeitschrift für qualitative Forschung. Bd. 12. H. 1. Leverkusen-Opladen: Budrich 2011 S. 25 - 45
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN/ISSN: 2196-2146
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Psychologie
