Kurzfassung

Projekt zur curricularen Implementierung von Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer*innenbildung an der Universität Trier, inkl. Durchführung von Fachtagungen und Ausstellungen sowie Entwicklung von Bildungsmedien für Lehrpersonen und empirische Fundierung eines Professionsmodells zur Qualifizierung