Prof. Dr. Markus Schiefer
Institut für Katholische Theologie, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans; Langenhorst, Georg et al.
Leben lernen. Menschliche Ausdrucksformen als Lernperspektiven im Religionsunterricht (Festschrift Ludwig Rendle)1. Aufl. Augsburg: Lusa 2010 272 S.
Schiefer Ferrari, Markus
ReisenMarkus Schiefer Ferrari, Hans Mendl, Georg Langenhorst, Ludwig Sauter (Hrsg). Leben lernen. Menschliche Ausdrucksformen als Lernperspektiven im Religionsunterricht (FS Ludwig Rendle). 1. Aufl. Augsburg: Verl. Lusa 2010 S. 95 - 102
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 11. Unterrichtswerk für den Religionsunterricht an Gymnasien in Bayern. LehrerkommentarMünchen. 2010
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 12. Unterrichtswerk für den Religionsunterricht an GymnasienMünchen: Kösel Verlag 2010 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus; Böhm, Susanne; Lang, Theresa
„Im Leben gibt es Hochs und Tiefs“. Ergebnisse einer Augsburger SchülerInnenumfrage zum Thema „Krisen“Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2009. H. 1. 2009 S. 11 - 24
Schiefer Ferrari, Markus
„Kinder-Rache an des Daseins tiefem Ernst“. Verfremdung des Vertrauten durch kindertheologische BibellektüreRpB. Bd. 2009. H. 62. 2009 S. 73 - 90
Schiefer Ferrari, Markus
Gerhard Büttner, Hanna Roose, Das Johannesevangelium im Religionsunterricht. Informationen, Anregungen und Materialien für die Praxis, Stuttgart 2007KatBl. Bd. 134 (2009). 2009 S. 310
Schiefer Ferrari, Markus
Literaturbericht: Was über Gleichnisse zu lesen istKatBl. Bd. 134 (2009). 2009 S. 384 - 386
Schiefer Ferrari, Markus
Macht Wachstum glücklich? Sehnsucht nach Glück und Heil in Lk 13Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2009. H. 2. 2009 S. 10 - 14
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 10. Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. LehrerkommentarMünchen: Kösel Verlag 2009 256 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Was ist guter Religionsunterricht?foRUm für Religionsunterricht und Schulpastoral im Bistum Trier. Bd. 2009. H. 1. 2009 S. 5
Schiefer Ferrari, Markus
„Leerstellen-Lektüre“ am Beispiel von Joh 20KatBl. Bd. 133 (2008). 2008 S. 62 - 67
Schiefer Ferrari, Markus
(Mit) Paulus anders wahrnehmen lernen – Chancen für den schulischen RURU-heute. Bd. 2008. H. 2. 2008 S. 13 - 16
Schiefer Ferrari, Markus
Auf der Suche nach der verlorenen Naivität. Erwachsene begegnen Kindern als ExegetenSchmeller, Thomas (Hrsg). Neutestamentliche Exegese im 21. Jahrhundert. Grenzüberschreitungen (FS Joachim Gnilka). Freiburg im Breisgau: Herder 2008 S. 278 - 295
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Compassion – Sozialpraktikum (S.37) Todes- und Jenseitsvorstellungen von Jugendlichen (S.64) Christologie von Jugendlichen (S.128)Lehrerkommentar. 10. Aufl. München: Kösel 2008 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Ingo Baldermann, Die Bibel – Buch meiner Sehnsucht. Wegbegleitung in dunklen und in hellen Tagen, München 2007KatBl. Bd. 2008. H. 33. 2008 S. 150 - 151
Schiefer Ferrari, Markus; Schmid, Judith
Jesus Christus – Wahrer Mensch und wahrer GottGerhard Büttner / Martin Schreiner (Hrsg). "Manche Sachen glaube ich nicht" (Jahrbuch für Kindertheologie Sonderband). Stuttgart: Calwer Verl. 2008 S. 55 - 70
Schiefer Ferrari, Markus
Der irritierende Jesus. Die Suche Jugendlicher nach Halt(ungen)Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2007. H. 2. 2007 S. 5 - 16
Schiefer Ferrari, Markus
Exkursionen gestaltenRendle, Ludwig (Hrsg). Ganzheitliche Methoden im Religionsunterricht. Neuauflage. Aufl. München: Kösel 2007 S. 309 - 319
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Freiarbeit und Lernzirkel (S.9) „Overfamiliar?“ Bibeldidaktik für Jugendliche (S.20) Gedenkstättenpädagogik (S.30f) Nachhaltiges Lernen am Beispiel der Weltreligionen (S.81)Lehrerkommentar. 9. Aufl. München: Kösel 2007 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus; Ferrari Schiefer, Valeria
Magnifikat – Leise Töne in pro-vokativen Farbklängen. Marias Lied von Sylvia Grevel ins Bild gesetztGrevel, Sylvia; Korenhof, Mieke (Hrsg). Theologische Ikonographien. Kunst und Religion im Dialog. Münster: LIT 2007 S. 79 - 90 (Theologische Frauenforschung in Europa, 22)
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 9. Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. Lehrerkommentar. (mit CD: Lieder aus Religion vernetzt 9).München: Kösel 2007 248 S.
Schiefer Ferrari, Markus; Kirchner, Constanze; Spinner, Kaspar H.
Ästhetische Bildung und IdentitätKirchner, Constanze; Schiefer Ferrari, Markus; Spinner, Kaspar H. (Hrsg). Ästhetische Bildung und Identität. Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II. München: kopaed 2006 S. 11 - 33
Schiefer Ferrari, Markus; Kirchner, Constanze; Spinner, Kaspar H.
Ästhetische Bildung und Identität. Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und IIMünchen: kopaed 2006 256 S. (Kontext Kunstpädagogik ; Bd. 8)
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Bilder aus Religion vernetzt 7/8. 36 FarbfolienMünchen: Kösel 2006 36 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Ermutigung zum Perspektivenwechsel und Neuanfang – Schuld und Versöhnung in der BibelKontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2/2006. Augsburg: Bistum Augsburg 2006 S. 4 - 12
Schiefer Ferrari, Markus
Gipsmasken – zwischen Selbstverleugnung und Selbstdarstellung, Fremdwahrnehmung und SelbstwahrnehmungConstanze Kirchner / Markus Schiefer Ferrari / Kaspar H. Spinner (Hrsg). Ästhetische Bildung und Identität. Fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II. München: kopaed 2006 S. 51 - 61
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Lehrerkommentar RV 8, S. 15.35.80.83f.140f.: Denken in Komplementaritäten (S.15) Religionsunterricht im Kontext der Geschlechterdifferenz (S.35) Ethisches Lernen – christliches Menschenbild (S.80) Elementarisierung am Beispiel von Lk 15 (S.83f) Ganzschriften im Religionsunterricht (S.140f)Lehrerkommentar. 8. Aufl. München: Kösel 2006 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 8. Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. Lehrerkommentar,(mit CD: Lieder aus Religion vernetzt 8).München: Kösel 2006 304 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Lernchancen der Botschaft Jesu – Biblisches Lernen (S.95) Symbolverstehen – Symboldidaktik – Symbolkritik (S.143) Erinnerungsorte erkunden – Exkursionen im Religionsunterricht (S.214) Ästhetisches Lernen (S.271)Lehrerkommentar. 7. Aufl. München: Kösel 2005 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Ludwig Rendle, Barbara Ort (Hg.), fragen – suchen – entdecken 4. Religion in der Grundschule. Schülerbuch und Lehrerkommentar, München 2005Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 1/2005. Aufgsburg: Katholische Kirche. Diözese Augsburg 2005 S. 48 - 49
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 7. Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. Lehrerkommentar (mit CD: Lieder aus Religion vernetzt 7).München: Kösel 2005 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Weltbild und Wirklichkeitsverständnis von Jugendlichen. Plausibilität und (Un)Vereinbarkeit von schöpfungstheologischen Deutungsangeboten und naturwissenschaftlichen Erklärungsmodellen zur Weltentstehung?Hans-Peter Heinz; Manfred Negele; Manfred Riegger (Hrsg). Im Anfang war .. der Urknall?! Kosmologie und Weltentstehung. Naturwissenschaft und Theologie Gespräch. Regensburg: Pustet 2005 S. 202 - 219
Schiefer Ferrari, Markus
„Erwachsene brauchen immer Erklärungen“. Theologisieren mit KindernLernort Gemeinde. Zeitschrift für theologische Praxis. Bd. 22 (2004). H. H.4. 2004 S. 22 - 25
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt. 5. / Lehrerkommentar.München: Kösel 2004 240 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Anton A. Bucher, Gerhard Büttner, Petra Freudenberg-Lötz, Martin Schreiner (Hg.), „Mittendrin ist Gott“. Kinder denken nach über Gott, Leben und Tod (Jahrbuch für Kindertheologie; 1) (Calwer Verlag), Stuttgart 2002; dies. (Hg.), „Im Himmelreich ist keiner sauer“. Kinder als Exegeten (Jahrbuch für Kindertheologie; 2) (Calwer Verlag), Stuttgart 2003; dies. (Hg.), „Zeit ist immer da“. Wie Kinder Fest-Tage und Hoch-Zeiten erleben (Jahrbuch für Kindertheologie; 3) (Calwer Verlag), Stuttgart 2004Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2/2004. 2004 S. 37 - 38
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Bilder aus Religion vernetzt 5/6. 36 FarbfolienMünchen. 2004
Schiefer Ferrari, Markus
David Macaulay, Sie bauten eine Moschee (Gerstenberg Verlag), Hildesheim 2004Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 2/2004. 2004 S. 40 - 41
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Der Umgang mit Texten – kreatives Schreiben (S.64) Biblische Beziehungs- und Geschwistergeschichten (S.104) Bilddidaktik (S.152) Jesus Christus im Kindes- und Jugendalter (S.155) Kirchenraumpädagogik (S.199)Lehrerkommentar. 5. Aufl. München: Kösel 2004 144 S.
Schiefer Ferrari, Markus
Erinnerungsorte erkunden. Bedeutung und Notwendigkeit von Exkursionen im ReligionsunterrichtKontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 1/2004. 2004 S. 6 - 14
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Lieder aus Religion vernetzt 5/6 [Musik-CD]München. 2004
Schiefer Ferrari, Markus
Religion vernetzt. Perspektivenwechsel (S.22) Dilemmageschichten – Lernen aus Widersprüchen (S.74) Lernen für die Eine Welt – Gerechtigkeitsverständnis von Kindern und Jugendlichen (S.110) Erzählen biblischer Geschichten (S.119) Theodizeekonzepte von Kindern und Jugendlichen (S.163) Entwicklung des Todes- und Jenseitsverständnisses (S.186) Elementarisierende Symboldidaktik am Beispiel von Pfingsten (S.220) Fächerübergreifend Religion unterrichten (S.226)Lehrerkommentar. 1. Aufl. 6. Aufl. München: Kösel 2004
Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans
Religion vernetzt 6. Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. LehrerkommentarMünchen. 2004
Schiefer Ferrari, Markus
„Lasset uns den Menschen machen“ (Gen 1,26). Aktuelle Fragen der Gen- und Medizintechnik und ihre ethische Bewertung, Fortbildungstagung des KRGB in Freising (7. – 9.11.2002)KRGB Rundbrief. Bd. 1/2003. 2003 S. 2 - 3
Schiefer Ferrari, Markus
Biblische IrritationenThemenheft KatBl. Bd. 128. 2003 S. 1
Schiefer Ferrari, Markus
Geschwisterliche Verbundenheit über den Tod hinaus. Hoffnungskonzepte in Kindern- und JugendbüchernSchreiber, Stefan ; Siemons, Stefan (Hrsg). Das Jenseits. Perspektiven christlicher Theologie. Darmstadt: Wiss. Buchges. 2003 S. 213 - 252
Schiefer Ferrari, Markus
Gib dem Evangelium (d)ein Gesicht! Impulse für eine BildbegegnungKontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 1/2003. 2003 S. 19 - 23
Schiefer Ferrari, Markus
Iris Bosold / Peter Kliemann (Hg.), „Ach, Sie unterrichten Religion?“ Methoden, Tipps und Trends, Stuttgart / München 2003Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg. Bd. 1/2003. 2003 S. 43
Schiefer Ferrari, Markus
Jesus – Bruder, Freund, Vorbild!? Konzepte von Jugendlichen, Konzepte für JugendlicheArntz, Klaus ; Evangelist Hafner, Johann ; Hausmanninger, Thomas (Hrsg). Mittendrin statt nur dabei : Christentum in pluraler Gesellschaft. Regensburg: Pustet 2003 S. 235 - 253
Schiefer Ferrari, Markus
Wenn ich schwach bin, bin ich stark! Paulinische IrritationenKatBl. Bd. 128 (2003). 2003 S. 20 - 25