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Publikationen
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Rauthmann, John; Schmitt, Manfred

Social processes

Corr, Philip & Krupić, Dino (Hrsg). Psychology of Individual Differences: Intelligence and Personality in Action. 2024 S. 237 - 255


Sabbagh, Clara; Schmitt, Manfred

Evaluating Foa and Foa’s Social Resource Theory: A data-analytic perspective

Törnblom, Kjell Y.; Kazemi, Ali (Hrsg). Social Behavior as Resource Exchange. Oxford: Oxford University Press 2023 S. 376 - 416


Schmitt, Manfred; Heck, Lena; Maes, Jürgen

Experimental and Longitudinal Investigations of the Causal Relationship Between Belief in a Just World and Subjective Well-Being

Social Justice Research. Bd. 36. 2023 S. 432 - 455


Geissner, Edgar; Schmitt, Manfred

Fug und Unfug in der Auswertung von Psychotherapien

Verhaltenstherapie und psychosoziale Praxis. Bd. 55. 2023 S. 95 - 108


Schmitt, Manfred

Individual differences and personality

Zumbach, Jörg; Bernstein, Douglas A.; Narciss, Susanne; Marsico, Guiseppina (Hrsg). International Handbook of Psychology Learning and Teaching. Cham: Springer 2023 S. 513 - 538


Geissner, Edgar; Schmitt, Manfred

Psychotherapieerfolg fair beurteilen: Ausschluss nicht-pathologischer Eingangswerte muss sein

Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis. Bd. 55. 2023 S. 655 - 661


Maier, Michaela; Gil‐López, Teresa; Bromme, Laurits et al.

The Interplay Between Explicit and Implicit Right‐Wing Populism in Germany and Switzerland

Political Psychology. Bd. 44. H. 6. Wiley 2023 S. 1235 - 1258


Stupnianek, Kotryna; Schmitt, Manfred

Crime Victims’ Belief in a Just World: Moderating Effects of Perceived Fair Treatment in the Criminal Justice Process

Victims & Offenders. Bd. 2022. Informa UK Limited 2022 S. 1 - 24


Stoll, Gundula; Weis, Susanne; Beauducel, André et al.

Ein Rahmenmodell zu Entwicklung, Wirkmechanismen und Bewertung von Online-Self-Assessments

Stoll, Gundual; Weis, Susanne (Hrsg). Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl. Berlin: Springer 2022 S. 1 - 23


Leichner, Nikolas; Ottenstein, Charlotte; Eckhard, Jan et al.

Examining the congruence hypothesis in vocational interest research: the case of teacher students

Current Psychology. Bd. 2022. Springer LLC 2022 S. 1 - 15