Sich über Diskrepanzen definieren: Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie.
Knigge, J./ Niessen, A. (Hrsg). Musikpädagogisches Handeln (= Musikpädagogische Forschung, Bd. 33). Essen: Die Blaue Eule 2012 S. 237 - 255
Erscheinungsjahr: 2012
Publikationstyp: Buchbeitrag (Elektronische Ressource)
Sprache: Deutsch
Autoren
Hammel, Lina (Autor)
Knigge, Jens (Herausgeber)
Niessen, Anne (Herausgeber)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Musik
