Kontrollüberzeugungen: Schülerinnen und Schüler im Spannungsfeld zwischen vielfältigen Beeinflussungen und eigenen Handlungsmöglichkeiten
Kaiser, A.; Kaiser, R. (Hrsg). Entwicklung und Erprobung von Modellen der Begabtenförderung am Gymnasium mit Verkürzung der Schulzeit. Mainz: v. Hase & Koehler 1998 S. 66 - 77
Erscheinungsjahr: 1998
Publikationstyp: Diverses
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
- ohne Zuordnung
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
