Inhaltszusammenfassung

CSR (Corporate Social Responsibility) dient nicht allein in Unternehmen als Grundlage für eine nachhaltige soziale Verantwortungsübernahme, sondern kann auch in Schulen als ein ganzheitliches Konzept, welches alle Nachhaltigkeitsdimensionen integriert, umgesetzt werden. Der Wirtschaftskunde- oder Wirtschaftslehreunterricht leistet dazu einen entscheidend Beitrag. Bei einer gelungenen CSR-Thematisierung im Unterricht, kann diese auch auf den gesamtschulischen Kontext übertragen und von den Sch...CSR (Corporate Social Responsibility) dient nicht allein in Unternehmen als Grundlage für eine nachhaltige soziale Verantwortungsübernahme, sondern kann auch in Schulen als ein ganzheitliches Konzept, welches alle Nachhaltigkeitsdimensionen integriert, umgesetzt werden. Der Wirtschaftskunde- oder Wirtschaftslehreunterricht leistet dazu einen entscheidend Beitrag. Bei einer gelungenen CSR-Thematisierung im Unterricht, kann diese auch auf den gesamtschulischen Kontext übertragen und von den Schülerinnen und Schülern selbst angeregt werden. Fokussiert wird daher die Fragestellung: Wie kann der Wirtschaftsunterricht durch Corporate Social Responsibility als Unterrichtskonzeption einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung leisten? » weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen