Lernprozessverläufe: Empirische Befunde und didaktische Konsequenzen
PÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 35. H. 2. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007 S. 115 - 118
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 1611-406X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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