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Günter Krampen

Univ.-Prof.em. Dr. phil. Dr. rer.nat.habil Günter Krampen

Psychologie , Universität Trier

Universitätsring 15, 54286 Trier, Raum: D 103

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Publikationen
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Krampen, Günter

Subjektive Konformität in Erziehungszielen und in Erziehungsreaktionen bei Lehrern

Zeitschrift für Erziehungswissenschaftliche Forschung. Bd. 15. 1981 S. 89 - 104


Krampen, Günter; Wieberg, Hans-Jürgen W.

Three aspects of locus of control in German, American, and Japanese university students

Journal of Social Psychology. Bd. 113. 1981 S. 133 - 134


Krampen, Günter; von Delius, Andreas

Wahrnehmung therapeutischer Umwelten und subjektive Befindlichkeit von stationären Patienten

Medizinische Psychologie. Bd. 7. 1981 S. 110 - 126


Krampen, Günter; Zinsser, Andrea

Wie erklären Sonderschüler das Zustandekommen von Deutschnoten?

Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 28. 1981 S. 361 - 366


Krampen, Günter; Lehmann, Petra

Zensuren-Erwartungen von Schülern: Antezedensbedingungen und Realitätsangemessenheit

Zeitschrift für Empirische Pädagogik. Bd. 5. 1981 S. 27 - 36


Krampen, Günter; von Eye, Alexander

Zum Lernen verbalen Materials unterschiedlicher semantischer Eigenschaften

Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Bd. 28. 1981 S. 527 - 540


Krampen, Günter; Lehmann, Petra

Zum Vorhersagewert der kognitiven Motivationstheorie für schulische Zensuren, Verbesserungsmotivationen und Leistungsveränderungen

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 13. 1981 S. 194 - 206


Krampen, Günter; von Delius, Andreas

Zur direkten Messung subjektiv erlebter gesundheitlicher Veränderungen

Medizinische Psychologie. Bd. 7. 1981 S. 166 - 174


Krampen, Günter

Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung des Selbstkonzepts eigener Fähigkeiten in Deutsch bei Hauptschülern

Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 27. 1980 S. 212 - 218


Krampen, Günter; Schwab, Paul

Erziehungsziele und Berufszufriedenheit von Grundschul-, Hauptschul- und Gymnasiallehrern

Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 27. 1980 S. 174 - 177


Krampen, Günter; Wieberg, H.-J.W.

Generalisierte Kontrollüberzeugungen von Studenten aus drei Industrienationen

Sociologus - Zeitschrift für empirische Ethnosoziologie und Ethnopsychologie. Bd. 30. 1980 S. 166 - 175


Krampen, Günter

Generalisierte Selbstbewertung, Wahrnehmung der Unterrichtssituation und leistungsbezogene Kausalattributionen von Schülern

Schweizerische Zeitschrift für Psychologie und ihre Anwendungen. Bd. 39. 1980 S. 33 - 50


Krampen, Günter

Generalized expectations of alcoholics: Multidimensional locus of control, hopelessness, and machiavellianism

Journal of Clinical Psychology. Bd. 36. 1980 S. 1022 - 1023


Krampen, Günter; Lehmann, Petra; Haag, Margarete

Instrumentalitäts Theoretische Analysen von schulischen Benotung Prozessen

Zeitschrift für Empirische Pädagogik. Bd. 4. 1980 S. 29 - 44



Krampen, Günter

Sozialisationsbezogene Antezedensbedingungen von normativen Geschlechtsrollen-Orientierungen

Zeitschrift für Soziologie. Bd. 9. 1980 S. 378 - 383


Krampen, Günter

Differenzierungen des Konstrukts der Kontrollüberzeugungen

Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Bd. 26. 1979 S. 573 - 595


Krampen, Günter

Eine Skala zur Messung der normativen Geschlechtsrollen-Orientierungen (GRO-Skala)

Zeitschrift für Soziologie. Bd. 8. 1979 S. 254 - 266


Krampen, Günter

Eine Skala zur Messung von Hoffnungslosigkeit/Pessimismus des Klienten

GwG-Info. Bd. 34. 1979 S. 19 - 21


Brandtstädter, Jochen; Krampen, Günter; Schwab, Paul

Erweiterung eines instrumentalitätstheoretischen Modells zur Vorhersage pädagogischer Handlungspräferenzen

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 11. 1979 S. 43 - 49


Krampen, Günter

Erziehungsleitende Vorstellungen von Lehrern

Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Bd. 26. 1979 S. 94 - 112



Krampen, Günter

Hoffnungslosigkeit bei stationären Patienten

Medizinische Psychologie. Bd. 5. 1979 S. 39 - 49


Krampen, Günter; Herrig, Detlef

Kognitiv-motivationale Effekte von Zeugnisnoten bei Schülern der 6. und 8. Klasse

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 11. 1979 S. 31 - 42