Kurzfassung

In der Studie „Was wirkt wie? – Evaluation der additiven Sprachförderung in Reinland-Pfalz wurde eine repräsentative Stichprobe aller im Jahr 2009/10 vom Land Rheinland-Pfalz geförderten additiven Sprachfördergruppen analysiert. Zentrales Ziel war es herauszufinden, wie die Qualität dieser Sprachförderung ausgeprägt ist und welche Merkmale die Sprachfördergruppen besitzen, in denen die Kinder die besten Fortschritte machen. Die Erkenntnisse der Studie sollen für die Qualifizierung der...
In der Studie „Was wirkt wie? – Evaluation der additiven Sprachförderung in Reinland-Pfalz wurde eine repräsentative Stichprobe aller im Jahr 2009/10 vom Land Rheinland-Pfalz geförderten additiven Sprachfördergruppen analysiert. Zentrales Ziel war es herauszufinden, wie die Qualität dieser Sprachförderung ausgeprägt ist und welche Merkmale die Sprachfördergruppen besitzen, in denen die Kinder die besten Fortschritte machen. Die Erkenntnisse der Studie sollen für die Qualifizierung der Sprachförderkräfte genutzt werden, um so die Qualität der Sprachförderung in Rheinland-Pfalz zu verbessern.
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