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Seeking, mastering, and enjoying cognitive effort: Scrutinizing the role of need for cognition in academic achievement

Learning and Individual Differences. Bd. 107. Elsevier BV 2023 S. 102363

Erscheinungsjahr: 2023

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1016/j.lindif.2023.102363

Volltext über DOI/URN

Autoren


Lavrijsen, Jeroen (Autor)
Verschueren, Karine (Autor)

Klassifikation


DDC Sachgruppe:
Psychologie

Verknüpfte Personen


Franzis Preckel

Beteiligte Einrichtungen