Was denken Musikschullehrkräfte über musikalisch hochbegabte Schülerinnen und Schüler? Eine experimentelle Untersuchung.
Beiträge Empirischer Musikpädagogik. Bd. 11. 2020 S. 1 - 33
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/1
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Autoren
Jessica, Gnas (Autor)
Daniel, Müllensiefen (Autor)
Franzis, Preckel (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
