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Academic underachievement: Relationship with cognitive motivation, achievement motivation, and conscientiousness

Psychology in the Schools. Bd. 43. H. 3. Wiley-Blackwell 2006 S. 401 - 411

Erscheinungsjahr: 2006

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Doi/URN: 10.1002/pits.20154

Volltext über DOI/URN

Autoren


Holling, Heinz (Autor)
Vock, Miriam (Autor)

Klassifikation


DDC Sachgruppe:
Psychologie

Verknüpfte Personen


Franzis Preckel

Beteiligte Einrichtungen