Grouping the gifted and talented: Are gifted girls most likely to suffer the consequences?
Journal for the Education of the Gifted. Bd. 32. SAGE Publications 2008 S. 54 - 85
Erscheinungsjahr: 2008
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.4219/jeg-2008-822
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
