The benefit of being a big fish in a big pond: Contrast and assimilation effects on academic self-concept
Learning and Individual Differences. Bd. 20. H. 5. Elsevier BV 2010 S. 522 - 531
Erscheinungsjahr: 2010
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.lindif.2009.12.007
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
