Testing the dimensional comparison theory: When do students prefer dimensional comparisons to social and temporal comparisons?
Social Psychology of Education. Bd. 21. H. 4. Springer Science and Business Media LLC 2018 S. 875 - 895
Erscheinungsjahr: 2018
ISBN/ISSN: 1573-1928
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s11218-018-9441-2
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
