Interactive Computer-Supported Learning in Mathematics: A Comparison of Three Learning Programs on Trigonometry
Journal of Educational Computing Research. Bd. 50. H. 1. London: SAGE Publishing 2014 S. 45 - 65
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 1541-4140
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.2190/EC.50.1.c
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
