Implications of interactivity for retention and transfer in multimedia learning
K. Opwis & I.-K. Penner (Hrsg). Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005. Basel: Schwabe 2005
Erscheinungsjahr: 2005
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Informatik
